培正中学环境文化节活动方案

篇2:雅礼中学第十二届社团文化节活动方案

　　一、活动宗旨

　　围绕“立德树人”的根本任务，全面落实素质教育，建设高雅校园文化，彰显礼雅办学特色，展示礼雅学生风采，以系列社团活动表达学生对青春的积极追求、对未来的无限热爱和为中国梦奋斗的决心，同时，使广大青年学生在共享优秀校园文化成果的过程中提升能力和素质。

　　二、活动时间：20**.11.28-12.05

　　三、活动主题: 越奔跑·越青春

　　四、活动口号：For heart,for dream,and for yali.

　　五、社团节具体活动安排（见附表）

　　六、活动总结评比

　　1、表彰获奖学生和社团（评选标准见社团部评优方案）

　　（1）集体奖：设优秀社团奖3名，最佳组织奖2名，最佳人气奖2名，

　　最佳宣传奖2名，最佳创新奖1名，最佳舞台效果奖1名（所有奖项不重复）。

　　（2）优秀组织个人奖：设优秀组织个人奖若干，按社团人数的10%评选。

　　（3）优秀演出个人奖：设优秀演员奖若干。

　　2、社长论坛

　　（1）时间：12月中旬

　　（2）地点：信息楼四楼报告厅

　　（3）内容：各社长就社团节期间的体验与收获，围绕“青春与理想--我们的礼雅精神”，畅谈如何通过开展社团活动打造高雅优秀的校园文化。

　　礼雅中学团委、教育处

　　20**年11月27日

篇3:雅礼中学英语文化节活动方案

　　一、活动宗旨

　　营造浓厚的英语学习氛围，让学生感受英语，应用英语，通过举办丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语水平，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。特举行雅礼中学首届英语文化节。

　　二、活动时间：12月15日--12月21日

　　三、活动口号: YES I DO, I WILL BE BETTER!

　　四、活动内容：

　　周一，讲座<Hello,world!>；

　　周二，Speaking Street主题活动；

　　周三，Yes I Do英语卡拉OK大赛、讲座、英语街纯口语售卖活动；

　　周四，英文电影，Spelling Bees总决赛；

　　周五，中学生英语学术辩论赛。

　　五、活动总结阶段

　　1、表彰获奖学生

　　个人奖：

　　1）YES I DO 英语风采大赛前五名

　　2）Spelling Bees 总决赛前十名

　　3）YES I DO 英语卡拉OK大赛优秀奖若干

　　2、参与奖：

　　1） 集齐12款英语节主题贴纸的同学，可凭12款主题贴纸兑换精美礼品

　　2） 参与Speaking Street 的同学可根据自己所得的贴纸总数兑换奖品

　　雅礼中学英语教研组、团委

　　20**年12月12日

篇4:大港中心小学国际理解教育校园文化节活动方案

　　港大中心小学“国际理解教育”校园文化节活动方案

　　一、指导思想：

　　为更好推进国际理解教育，使学生了解并热爱中华优秀文化传统的同时尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯，初步使学生学会尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差异，快乐学习，培养有国际视野的现代人。经学校研究决定，将在11月份举办镇江市港大中心小学第四届国际理解教育校园文化节活动。

　　二、活动主题：

　　“国际理解教育”为主题，从世界名胜、各国节日、中外饮食、国际礼仪、艺术欣赏、宗教信仰或时事政治等六个内容，通过诗歌朗诵、歌曲演唱、创作绘画、手抄报制作以及世界名胜图片展等活动，教给孩子国际知识，培养孩子关注的意识、研判的意识和实践的意识。

　　三、文化节领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　四、活动时间：

　　20**年11月3日至11月30日

　　五、活动内容：

　　一、二年级：走进朝鲜

　　三年级：走进埃及

　　四年级：走进德国

　　五年级：走进美国

　　六年级：走进澳大利亚

　　六、活动要求：

　　1．积极准备，认真组织。各年级段要认真组织全体师生参与，让教师和更多的学生了解国际知识，发挥学生的主动性、创造性和聪明才智，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

　　2．精心安排，分工协作。各项活动的负责人要明确活动的目标和任务，制订各自活动方案，抓好落实。全体老师要同心协力，创造性地开展各项活动。

　　3．加强领导，提供保障。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，做好各活动组、各部门的协调服务工作，确保活动的质量和效果。

　　七、具体安排：

　　1．知识介绍（1-6年级）

　　三-六年级各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的时间，一-二年级利用周三、周五中午12：30-13：00的时间，各班语文、数学、英语任课教师为学生介绍相关的国家(朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚)，了解国家的国旗、人口、国歌、艺术、风俗等相关知识。每人两课时，11月28日上交两份知识介绍资料（文字或图片）。各班由班主任统筹安排本班教师介绍的内容（不要重复），教师提前做好课件，图文并茂，增加趣味性。

　　（一年级德育处 二年级办公室 三年级教务处 四年级教科室 五年级总务处 六年级副校长室 负责）

　　2．外国图片展。（1-6年级）

　　各班广泛收集(朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚)名胜、名画、名人、名言、名建筑等图片，图文并茂先在班级黑板报开辟一栏展示（创建文明城市内容不能撤），然后选出4张有特色的精美图片参加学校的图片展览。（11月10日）

　　（一二年级德育处 三四年级教科室 五六年级教务处 负责）

　　3．手抄报评比（3-6年级）

　　各班以“国际理解教育”为主题，结合本活动内容，标题为“走进朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚”，制作一份手抄报参加学校的评比（学校统一稿纸），到时学校将组织教师认真评选，望各班主任发挥集体的智慧，出好手抄报让学生受到国际理解教育文化的熏陶。（11月20日）

　　（教务处负责）

　　4．外国诗歌朗诵、歌曲评比（1-6年级）

　　班主任教会学生演唱一首外国歌曲、朗诵一首外国诗歌（或民谣、童谣），全班学生参与，参加学校评比，活动地点在学校操场大课间活动时间，从11月24日从一年级依次开始。评比时先全班朗诵诗歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）

　　（德育处负责）

　　5．绘画比赛

　　发动学生了解朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚的文化内涵，发挥自己的创作灵感，画一画各国的民族服装、名胜等。各班在学生绘画的基础上，选择2幅参加校级比赛。（11月28日）

　　（综合组负责）

　　（注：以上活动方案请负责的部门和教师制定具体的活动细则，认真组织评比或展览活动，并做好资料的收集，资料汇总后交教科室。预祝我校第四届“国际理解教育”校园文化节活动圆满成功！）

　　镇江市港大中心小学

篇5:长征学区英语文化节活动方案

　　征长学区20**年英语文化节活动方案

　　快乐英语 快乐生活

　　活动宗旨:

　　本届英语文化节将以“勇敢展示自我，培养良好的听、说、读、写的学习习惯”为原则，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，通过一系列活动，充分展现学生在听、说、读、写这几个方面的才能，拓展学生视野，激发学生学英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

　　时间：20**年9月22-24日下午2：00---4：20

　　地点：征长小学操场

　　校园氛围营造：

　　1、插彩旗、悬挂英语文化节横幅 （负责：总务处 美术组）

　　2、播放英文歌曲 （负责：德育处）

　　3、刊板展示学生专题手抄报（分为：小作家、小小书法家、名人名言、英语绕口令、英语谜语、英语歌谣等六个板块）（负责：英语组 美术组）

　　摄像:z照相:z

　　统计处: z

　　班级组织安排：

　　9月21日（星期一）以班级为单位收齐学生作品。

　　1、学生手抄报 （凡是认真制作手抄报的学生可以得到１颗星，被选上粘贴在看板上的加３颗星）

　　2、自由大卖场要卖的物品（注意：必须在物品上贴上你做好的英语标签，写明物品的名称、班级、姓名、物品价格等）

　　3、时光机器科幻画

　　活动议程安排：

　　一、开幕式：学生双语主持人致开幕词（一男一女）

　　二、英语游艺活动(欢迎家长参与，凡家长参与的学生多加一颗星)

　　1、排球传话（负责教师：z）

　　规则介绍：一次3组拍球比赛，一生站在10米跑道的起点，另一生站在终点。老师轻轻在起点的学生耳边说一句英语，学生拍着球跑到终点告诉另一生，再拍球返回，并告诉老师这句话。第一名返回且叙述正确的得3颗星，第二名返回且叙述正确的得2颗星，第3名返回且叙述正确的得1颗星，叙述不正确的不得星。

　　2、flee market自由大卖场　（负责教师：z）

　　规则介绍：每个人带自己的小物品，上面用英文标上物品名称和价格。然后大家都把东西放在展台上，进行选购。每班选出8个英语售货员，分两批轮换在柜台内进行买卖交易。在买卖的过程中都要用英语进行交流。每个学生在物品交易的过程中必须用真的钱币。每个售货员可以得到1个星星，卖几件物品就可以再得到几颗星星。凡是带物品的同学都可以得到一个星星，再买一件物品就可以再得到两个星星。（最多4颗星）

　　3、time machine时光机器（负责教师：z学校老师）

　　规则介绍：充分展开想象，画出20年后你的未来世界的样子，然后用英文给大家介绍自己的图画。画出比较漂亮的图画的得到一颗星，水平一般的英语介绍再得到一颗星，水平较高的英语介绍再得到两颗星。（为节省时间，学生可以在活动前提前画好自己的作品）

　　4、face painting（负责教师：z学校外教）

　　规则介绍：首先外教带领学生看看板图片，并介绍欧美节日风情，领会西方文化，然后外教带领学生画脸谱、画彩蛋、做南瓜灯，也可以自己提前购买面具。凡是带来面具、鸡蛋的学生，就可以得到一颗星，带来南瓜的得到两颗星。再根据画好的脸谱、彩蛋和制作的南瓜灯的质量，加一颗或两颗星。（最多4颗星）　（注意：画脸谱必须用水粉笔，画彩蛋可以用水粉笔或水彩笔。学生所用笔、面具、鸡蛋、南瓜自带）

　　5、Calsunshine cinema加州阳光电影院 （负责教师：z）

　　规则介绍：每班挑选英语成绩较好的20名学生到多功能厅观看电影，共分4组，一组是一、二班的学生，二组是三、四班的学生，三组是五、六的学生，四组是孙家疃的学生。观看10分钟的电影后，学生回答教师根据电影内容提出问题，或者让学生模仿电影中角色进行表演等等。凡是能够遵守纪律认真看电影，领会电影意思的学生每人得到一颗星，再根据回答问题或模仿的水平得到一颗或两颗星。（注意：看电影的学生最好每人带一个本和笔，届时注意听学校广播及时进入电影院，迟到者不让进入）

　　6、快速找句子（负责教师：z）

　　规则介绍：给学生提供很多单词卡片，限时30秒，看谁能用这些卡片拼出的句子最多，拼出几个得到几颗星。（不能超过3颗星）

　　7、外教互动游戏（负责教师：z外教加州教师 ）

　　规则介绍：外教带领学生边跳边唱边说，凡是认真跟着外教说唱的学生每人加2颗星，不认真者不加星．

　　奖品组：（负责教师：z）

　　每个学生闯过所有的关后,把闯关卡交到办公楼前的统计处统计无误后（带回班级无效），再拿着闯关卡到奖品组领奖品，然后把闯关卡交回统计处。