大华中学年第二学期教科研室工作总结

篇2:拉海尔三中教科研工作阶段总结

　　拉海尔三中教科研工作阶段总结

　　随着新世纪的脚步，伴随着经济时代的到来，人们的“跨世纪思考”也越来越现实了、越来越具体了。我国教育正面临着一场深刻的变革，为了跟上现代化教育的步伐，在积极推进课程改革的同时，想方设法向素质教育转轨。全面推行素质教育是教师的工作在新的历史时期有了更为丰富的内涵，传统的经验型“教书匠”将推出历史舞台，取而代之的是具有科研素质的学者型教师。

　　一、循序渐进，稳步前行；领导重视，教师积极参与

　　自从我校被授予市级教育科研实验基地以来，我校根据上级教育部门的指示精神成立了教科研室，成立了以校长为组长的教科研领导小组。教科研室根据上级部门的具体要求，根据我校的具体情况制订了一系列的规章制度并随着时间的推移结合实际对其逐步进行了完善。我校以校长为核心的领导班子一直以来对教育科研给予了极大的扶持与关怀，投入了大量的物力和财力，从精神上和物质上给予了从事教育科研的教师和校本课授课的教师以极大的人文关怀和保障。我校一部分教师积极加入到教育科研队伍中来，积极进行课题研究和校本课授课，在这些教师的积极参与和大力支持下，我校的教育科研取得了一定的成绩。

　　我们组织广大教师结合自己的教学实际、确立课题积极进行教育科学研究，有些课题已经顺利结题。积极组织教师根据我校的具体情况开展适合学生的校本课讲座，有两位教师的校本课已印刷成教材取得了很好的收效。配合教务处积极组织广大教师编写论文，已经编辑了三本论文集。由于取得了一些成绩20**年我校被评为“内蒙古自治区教育科研先进集体”。

　　二、具体工作及取得的成绩

　　（一）课题研究

　　自20**年以来我校组织广大教师积极进行课题研究，到目前为止我校共有各级各类课题17项，其中国家课题1项--吴树平校长主持的课题《建构高三毕业生的德育人格教育模式》20**年立项为国家课题，现已结题。自治区级课题5项--其中孙立宝老师的自治区级课题《现代信息技术在高中物理教学中的应用研究》于20**年结题，赵杰老师的自治区级课题《高中生多元文化价值观培养的方法研究》以及闫刚老师的自治区级课题《高中化学实验资源的教学开发与利用》现已结题，闫刚老师围绕本课题已写出两部专着，其中《高中化学实验辅导与实验报告》第一册20**年在内蒙古教育出版社印刷定为高中教材，同时这部专着在20**年荣获全区首届教育科学研究一等奖。张彤坤老师的自治区级课题《高中数学教学中现代信息技术对学生能力发展研究》正在研究当中，宋学红老师的自治区级课题《思想政治课堂教学技能发展的研究》正在研究当中。呼伦贝尔市级课题4项--其中孙立宝老师的呼伦贝尔市级课题《高中物理教学中多媒体辅助教学的应用研究》于20**年结题，这一课题在20**年荣获自治区级教育科研优秀成果奖。贾建平老师的呼伦贝尔市级课题《培养学生抗挫折能力的实验》正准备结题，毕金玮老师的呼伦贝尔市级课题《高中语文文言文阅读教学模式的研究》以及邵玲老师的呼伦贝尔市级课题《单亲家庭子女的教育探究》正在研究当中。石慧迪老师的课题《高中生的素质拓展研究》已申报市级课题正在审批当中。校级课题6项。本学期为了配合新的课程改革，我校准备再申请两叁项市级课题。

　　（二）校本课程

　　为了向学生传授更多的知识，为了由课内到课外拓展学生的知识视野，增加学生的知识储备，为了配合新一轮的课程改革，提高学生的素质，学校大力鼓励教师积极进行校本课授课，编写校本教材。在学校的大力倡导下，赵杰老师编写了两本校本教材（《走进发达国家》《三大宗教》），贾建平老师编写了一本校本教材（《心理健康》）。除此之外，我校还开设了大量的校本课程--赵杰老师的：《安全教育》《记忆之谜》《台湾：中国的一部分》《解读中东阿以冲突》《法制与人身安全》《救护常识》《走进发达国家》《三大宗教》《西藏问题》《佛教》；宋夕刚老师的的：《化学与饮食》《化学专题》《竞赛素质培养》；胡素斌老师的的：《中学生礼仪》；贾建平老师的：《承担起自我成长的责任》《心理健康》；杜咏曦老师的的：《中国外交系列》；石慧迪老师的：《高中生素质拓展》以及甄璐老师的《艺术与心理》等，这一系列精彩纷呈的校本课程使学生受益匪浅。

　　（三）编辑论文

　　为了将广大教师的教育心得及在课题研究过程中的心得体会保存下来，积极鼓励教师撰写论文，20**年有60位教师的论文在《内蒙古教育发展研究》刊物上发表。每年我校都有25位左右教师的论文在各级各类教学刊物上发表。我校还编辑了两本校级论文集。在新的课程改革过程中，我校将更加积极鼓励、组织广大教师将在这一过程中的得到的各种体会记录下来形成文字，载入史册。

　　三、未来的工作重点

　　鉴于学校现在教育科研工作已经取得的成果和学校教育科研发展现状，未来我们准备把教育科研工作放在以下三点上：

　　（一）对已取得成果的推广工作

　　鉴于我校已经在校本课开发、化学实验教学研究、心理健康教育、计算机辅助教学等方面已经取得了一定的科研成果，所以我们一定要下力气把这些宝贵财富推广出去，争取让这些成果真正为学校教学带来帮助和发展动力。

　　（二）认真加强已立项课题的管理，争取顺利结题

　　我校现有一部分课题已经进入实质性研究阶段，我们准备帮助和督促这些教师认真把课题研究进行下去，并在政策和学校管理上给予适当的帮助，组织和协调这些课题顺利结题。

　　（三）力争让更多的教师融入到教育科研中来

　　学校已经从政策上给予了从事教育科研的教师以倾斜，那么我们下一步的工作就是让更多的教师尝到教育科研的甜头，让学校更多的教师自愿的、踏踏实实的加入到我们的教育科研队伍中来。让“科研兴校”变的不是一句口号，而是真正成为学校发展的实际。

　　海三中教科研室

篇3:鸿展中学教科研工作阶段总结

　　展鸿中学教科研工作阶段总结

　　随着新世纪的脚步，伴随着经济时代的到来，人们的“跨世纪思考”也越来越现实了、越来越具体了。我国教育正面临着一场深刻的变革，为了跟上现代化教育的步伐，在积极推进课程改革的同时，想方设法向素质教育转轨。全面推行素质教育是教师的工作在新的历史时期有了更为丰富的内涵，传统的经验型“教书匠”将推出历史舞台，取而代之的是具有科研素质的学者型教师。

　　一、循序渐进，稳步前行；领导重视，教师积极参与

　　自从我校被授予市级教育科研实验基地以来，我校根据上级教育部门的指示精神成立了教科研室，成立了以校长为组长的教科研领导小组。教科研室根据上级部门的具体要求，根据我校的具体情况制订了一系列的规章制度并随着时间的推移结合实际对其逐步进行了完善。我校以校长为核心的领导班子一直以来对教育科研给予了极大的扶持与关怀，投入了大量的物力和财力，从精神上和物质上给予了从事教育科研的教师和校本课授课的教师以极大的人文关怀和保障。我校一部分教师积极加入到教育科研队伍中来，积极进行课题研究和校本课授课，在这些教师的积极参与和大力支持下，我校的教育科研取得了一定的成绩。

　　我们组织广大教师结合自己的教学实际、确立课题积极进行教育科学研究，有些课题已经顺利结题。积极组织教师根据我校的具体情况开展适合学生的校本课讲座，有两位教师的校本课已印刷成教材取得了很好的收效。配合教务处积极组织广大教师编写论文，已经编辑了三本论文集。由于取得了一些成绩20**年我校被评为“内蒙古自治区教育科研先进集体”。

　　二、具体工作及取得的成绩

　　（一）课题研究

　　自20**年以来我校组织广大教师积极进行课题研究，到目前为止我校共有各级各类课题17项，其中国家课题1项--Z校长主持的课题《建构高三毕业生的德育人格教育模式》20**年立项为国家课题，现已结题。自治区级课题5项--其中Z老师的自治区级课题《现代信息技术在高中物理教学中的应用研究》于20**年结题，Z老师的自治区级课题《高中生多元文化价值观培养的方法研究》以及Z老师的自治区级课题《高中化学实验资源的教学开发与利用》现已结题，Z老师围绕本课题已写出两部专着，其中《高中化学实验辅导与实验报告》第一册20**年在内蒙古教育出版社印刷定为高中教材，同时这部专着在20**年荣获全区首届教育科学研究一等奖。Z老师的自治区级课题《高中数学教学中现代信息技术对学生能力发展研究》正在研究当中，Z老师的自治区级课题《思想政治课堂教学技能发展的研究》正在研究当中。展鸿市级课题4项--其中Z老师的展鸿市级课题《高中物理教学中多媒体辅助教学的应用研究》于20**年结题，这一课题在20**年荣获自治区级教育科研优秀成果奖。Z老师的展鸿市级课题《培养学生抗挫折能力的实验》正准备结题，Z老师的展鸿市级课题《高中语文文言文阅读教学模式的研究》以及Z老师的展鸿市级课题《单亲家庭子女的教育探究》正在研究当中。Z老师的课题《高中生的素质拓展研究》已申报市级课题正在审批当中。校级课题6项。本学期为了配合新的课程改革，我校准备再申请两叁项市级课题。

　　（二）校本课程

　　为了向学生传授更多的知识，为了由课内到课外拓展学生的知识视野，增加学生的知识储备，为了配合新一轮的课程改革，提高学生的素质，学校大力鼓励教师积极进行校本课授课，编写校本教材。在学校的大力倡导下，Z老师编写了两本校本教材（《走进发达国家》《三大宗教》），Z老师编写了一本校本教材（《心理健康》）。除此之外，我校还开设了大量的校本课程--Z老师的：《安全教育》《记忆之谜》《台湾：中国的一部分》《解读中东阿以冲突》《法制与人身安全》《救护常识》《走进发达国家》《三大宗教》《西藏问题》《佛教》；Z老师的的：《化学与饮食》《化学专题》《竞赛素质培养》；Z老师的的：《中学生礼仪》；Z老师的：《承担起自我成长的责任》《心理健康》；Z老师的的：《中国外交系列》；Z老师的：《高中生素质拓展》以及Z老师的《艺术与心理》等，这一系列精彩纷呈的校本课程使学生受益匪浅。

　　（三）编辑论文

　　为了将广大教师的教育心得及在课题研究过程中的心得体会保存下来，积极鼓励教师撰写论文，20**年有60位教师的论文在《内蒙古教育发展研究》刊物上发表。每年我校都有25位左右教师的论文在各级各类教学刊物上发表。我校还编辑了两本校级论文集。在新的课程改革过程中，我校将更加积极鼓励、组织广大教师将在这一过程中的得到的各种体会记录下来形成文字，载入史册。

　　三、未来的工作重点

　　鉴于学校现在教育科研工作已经取得的成果和学校教育科研发展现状，未来我们准备把教育科研工作放在以下三点上：

　　（一）对已取得成果的推广工作

　　鉴于我校已经在校本课开发、化学实验教学研究、心理健康教育、计算机辅助教学等方面已经取得了一定的科研成果，所以我们一定要下力气把这些宝贵财富推广出去，争取让这些成果真正为学校教学带来帮助和发展动力。

　　（二）认真加强已立项课题的管理，争取顺利结题

　　我校现有一部分课题已经进入实质性研究阶段，我们准备帮助和督促这些教师认真把课题研究进行下去，并在政策和学校管理上给予适当的帮助，组织和协调这些课题顺利结题。

　　（三）力争让更多的教师融入到教育科研中来

　　学校已经从政策上给予了从事教育科研的教师以倾斜，那么我们下一步的工作就是让更多的教师尝到教育科研的甜头，让学校更多的教师自愿的、踏踏实实的加入到我们的教育科研队伍中来。让“科研兴校”变的不是一句口号，而是真正成为学校发展的实际。

　　Z中教科研室

篇4:机关幼儿园秋教科研工作总结

　　机关幼儿园20**年秋教科研工作总结

　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学年度我园在市教育局和教科中心的领导下，坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。我园全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，为幼儿园创品牌，创效益做出了很大贡献，开创了我园保教工作的新局面。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，全面完成了本学年各项保教工作任务，现将工作情况总结如下：

　　一、以理论学习为先导，全面提高教师素质。

　　1、坚持两周组织一次全体教师业务学习

　　进一步深入学习幼儿园教育指导《纲要》和教育理论，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐的学习，发挥教师的引导作用。同时，教育管理者用新的评价理念对教师实行针对性评价，尊重和理解每个教师，给予教师发展空间，激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。为了进一步加强班主任队伍建设，切实提升班级管理水平， 10月我园召开了班主任工作经验交流会。15位班主任从不同角度讲述了在班级管理工作中的做法和体会，与其他老师分享自己班级管理中好的经验和管理方法，交流了如何协调班级老师之间的关系、如何处理家长工作、如何建立班级特色等方面的做法，共同探讨班主任工作中遇到的困惑，用集体智慧的力量帮助老师们解决工作中的问题，对以后幼儿园整体教学工作的开展起到了巨大的推动作用。

　　2、采取派出去，请进来的方式，对教师进行培训。

　　派教师参加省内外各级各类培训，回园后对全体教师进行培训；邀请省、地及本地的专家来园对教师进行了英语、蒙氏数学的指导。再次，通过教师之间互相学习观摩，提高了教师的整体业务素质，在荆州市第三届幼儿园教学技能大赛中，参赛教师能认真对待，利用休息时间勤学苦练，积极准备。充分体现了我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。

　　二、以实践创新为动力，不断提高教育能力。

　　1、抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。

　　严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前一周上交教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上交教案和计划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥班组长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。

　　2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

　　我们围绕园务计划，制定出了保教工作计划，保教室定期组织开展教研活动，围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在十一月份的教研活动月中，我园进行了为期4天的以“多媒体在教学活动中的应用研究”为主题的教学研讨活动。活动前期，我们请松滋进修学校的电脑专家王强主任来园对老师们进行了计算机专题培训，并要求每位教师自己动手制作课件，保教室收集整理后评优公示。整个教研活动分两个阶段进行，第一个阶段为公开课展示，第二个阶段为评教评学，对教学过程中存在困惑进行研讨。活动前教师们都做了精心的准备，都制作了精美的课件，活动中能运用先进的教学理念和身边实时的自然环境，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，特别是能将信息技术与学科进行有机整合，真正体现了以幼儿为主体，让孩子们从活动中了解、从游戏中学习，学得有兴趣不枯燥，从而达到了教学的目的。课后，针对教师在教学中存在的问题及困惑，教师们一起进行细心的剖析和解惑，老师们以敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，对全园26节公开课进行评教评学，通过优质课的评选观摩活动，我们看到了各组青年教师积极参加，不甘落后，中老年教师热心赐教，积极发挥传帮带的作用，充分体现了松滋市机关幼儿园这个智慧、创新、协作、勤劳的团队精神。

　　3、充分发挥环境的隐性教育功能。

　　环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境：如创设各类活动区角，制作富有教育意义的主题墙等，在全市首届幼儿园教师教学技能大赛和全市幼儿园信息技术观摩研讨会前夕，各班教师们都牺牲了大量的休息时间，自己出资购买材料，用灵巧的手把教室布置得生动而丰富。在元旦联欢活动时，各班又在班组长的带领下，自够材料，装饰美化教室，为活动增添了节日的喜庆。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境：首先在全园营造友爱和礼貌教育的大氛围，进园就有“请说普通话”“微笑面对每一天”等宣传牌，坚持每天早晨派值日领导和保健医生在大门口用普通话向幼儿和家长问好。为了对幼儿进行爱国主义教育，我们每周周一举行升国旗仪式，通过这个庄严肃穆的仪式让幼儿体会对祖国的崇敬之情。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。

　　三、以安全服务为保障，努力提高服务质量

　　1、严抓安全管理工作，确保幼儿身心健康。每次例会，都要提醒强调易发生事故的环节和部位的管理工作，坚持事故上报制度。每天实行值日人员全园检查制度，主管领导随时抽查，及时防范不安全隐患。还邀请了消防中队的同志来园，向全体师生讲解消防救护知识，提高了师生的消防安全意识。 安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　2、强化服务意识，提高服务质量。生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。因此，要求教师做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班务组长的积极带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤，晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。在卫生保健方面，各班在能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，积极配合保健医生做好幼儿体检工作,在秋季手足口病、感冒流行时期，我园坚持每天用紫外线做好环境消毒，成功的预防了这些传染病的发生。此外，在养成教育方面，教师们着力培养幼儿良好的生活习惯，每天利用自由活动时间学习《三字经》，并指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子，在中、大班开展值日生值日工作等等。通过发放家长问卷调查表，反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。

　　四、以家园共育为基石，不断开创家教新思路。

　　1、组织召开了家长会,向家长宣传新“纲要”精神,向家长宣传幼儿教育理论内

　　涵，让其了解幼儿园的教学特点。督促各班办好家园桥栏目,向家长宣传育儿知识，公布每周教育内容，保教室定期检查记录。

　　2、为了让家长了解幼儿园的工作，组织各种开放活动，并宣传我园各项工作重点，提高办园知名度。一是请家长走进课堂，深入了解自己孩子在园情况。十一月份我园组织开展了“走进孩子课堂”活动。活动中，家长们饶有兴致地观摩了小、中、大班的三节教学活动，幼儿呈现于课堂上的欢快、愉悦的精神面貌，都让家长们笑逐颜开、心花怒放。活动后，我们利用问卷调查方式请家长提出合理的意见和建议，以帮助于我们今后更好地开展工作。“走进孩子课堂”活动为幼儿园、家庭提供了交流的平台，真正实现了“家园同心，共育新苗”的共同心愿。二是成功组织开展了各类展示活动，11月上旬，我园开展了以“健康伴随我成长”为主题的亲子环保运动会，运动会的内容丰富多彩，项目形式多样，有各具特色的早操表演，有活泼有趣的亲子游戏--《袋鼠妈妈》、《抬花轿》、《可爱的小猪》。这次比赛以游戏为主、以运动为轴，把家长、孩子、老师连在一起，做到了人人参与运动，人人分享健康。元旦前夕，我园以班为单位开展了“庆元旦、迎新年”系列活动，各班老师精心策划、认真撰写活动方案，通过丰富多彩的才艺表演、生动活泼的亲子游戏等形式，充分展示了幼儿园教育教学的丰硕成果。也促进了家长和幼儿园以及教师之间的相互沟通，促进了家园携手更好的教育孩子、培养孩子、锻炼孩子。

　　3、发放致家长一封信、家长问卷调查表，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持，以达到家园共育的目的。

　　五、以各种活动为契机，共同创造辉煌成绩

　　通过全体教师的共同努力，我们在工作上取得了让人瞩目的成绩，得到了上级主管部门和家长的肯定和赞誉： 在湖北省举办的“电教三新”活动中，我园z等十多位老师的论文分获省一、二等奖和荆州市一、二等奖，z老师和z老师的课堂实录、课件均获荆州市一等奖、省一、二等奖。12月，在松滋市教育局基教科和教科中心领导的率领下，我园教师来到卸甲坪土家族乡明德小学开展“送教下乡”活动。此次活动充分体现出我园省级示范园的辐射和引领作用。活动不但使明德小学受益，更让全乡的幼儿教师接受了一次新理念、新教法、新教学的学习，有效达到了以城带乡、城乡联动、资源共享、优势互补、共同提高之目的，对促进农村幼教改革和我市幼教事业的均衡发展起到了积极的推动作用。

　　一份耕耘，一份收获，这半年虽然辛苦，但我们一直快乐地工作着，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。

篇5:区幼儿园教科研工作总结

　　20**年区幼儿园教科研工作总结

　　多年来，我园一直坚持科教兴园，先后承担了多项市级、自治区级课题，研究成果获得专家的好评，同时提高了我园的科研能力，强化了教师素质。做为示范园，多次承担观摩活动，带动z区地区学前教育发展，促进了学前教育均衡发展。今年，我园在教科研方面积极进取，取得了可喜的成绩，现将这一年来的工作做一下总结：

　　一、科研课题全面开花，提升幼儿园的软实力

　　上半年，我园申报的自治区级课题《新时期幼儿园德育教育内容和方法的研究》获得批准立项，现已进入实施阶段并取得初步成效。下半年，在园领导的鼓励下，我园教师积极申报市级课题，共上报四项课题，经专家组的评审，有三项课题立项，其中，《幼儿一日活动中安全问题与对策的研究》被列为市级重点课题，《体育活动中体验式学习的实践研究》和《家园沟通途径及策略有效性研究》被列为市级一般规划课题，目前这两项课题已开题，进入初步实施阶段。11月，我园收到国家“十二五”教育科研规划全国重点课题《中国学校心理健康教育专业化发展研究》总课题组的关于申报子课题的通知，园领导积极支持申报工作，经教科室的认真准备，我园拟申报的课题《语言活动中幼儿创造性思维的研究》获准立项。目前，我园承担了各级各类的科研课题研究，这也大大激发了教职工参与研究的积极性，提升我园教科研水平，加强幼儿园的软实力。

　　二、课题实施稳步推进，阶段成果显著

　　首先，《新时期幼儿园德育教育的内容和方法的研究》实施期间，我园为了提高教师的师德素养，发挥教师的榜样作用，开展了师德演讲比赛，教师们结合自己身边的事例感染每一个教职工。同时，我园非常注重课题实施的实效性，我园结合幼儿一日活动开展了多种形式的活动，如“感恩父母、快乐亲情”主题活动，“我爱祖国妈妈”主题系列活动等。通过这一系列的活动培养了幼儿爱的情感。

　　其次，为了推广课题实施阶段的成果，本园在11月组织了课题阶段成果展示，并邀请了市教科所领导、z教研室领导及教研员，民办幼儿园园长参加，通过这次的成果展示，得到了参会人员的肯定。同时，也促进了课题的深入实施。

　　三、培训形式多渠道，提升教师理论素养和专业能力

　　一直以来，我园非常重视教师的业务提升。今年，我园先后通过园本培训、外出培训、远程培训等形式加快教师的专业成长。派17人到上海、杭州、北京、陕西等学前教育发达地区学习；有26人参加网上远程培训；针对本园教师存在的问题开展了信息技术、课题报告的撰写等园本培训。通过多种形式的培训，激发了教师的工作热情，提升了教师的理论水平，提高教师的教学能力。

　　四、夯实基本功，提升教师的职业魅力

　　扎实的基本功是提高教师理论水平和教学技能的根本，是保证保教质量的有效手段。一直以来，我园非常注重教师的教学基本功，为了练就教师扎实的基本功，开展了教师基本功大赛。由于近年来，我园年轻教师队伍逐渐壮大，一些刚入园的教师缺乏教学经验，为了让新入职教师尽快进入角色，我园在上半年和下半年分别开展了青年教师基本功比赛，内容包括教师素养知识竞赛和技能比赛，教师技能有弹唱、绘画、讲故事和课件制作等方方面面，教师们认真对待，积极准备，比赛精彩纷呈，展现了教师们的精神面貌和基本素养。通过基本功的比赛促进了教师间的相互学习和交流，提高了教师课堂驾驭能力，提升了教师的个人魅力。

　　五、注重教师的实践反思能力的培养

　　《纲要》中提到，教师在实践中的学习总是与教师对自己教育教学活动的反思联系在一起的。在工作中，我园也非常重视教师在教学中的反思，下半年，教师的多篇教学反思、体会在宁夏教研网站和教育刊物上刊登，年底，我园还开展了论文、教育故事征集评比活动，教师们积极参与，评出了一二三等奖。

　　六、建立网上平台，实现网络化管理

　　今年六月份，我园在园领导的积极努力下，建立了幼儿园自己的网站，实现了网络化管理。将幼儿园的动态、活动发布在网站上，以方便为家长服务，让社会监督。各班级建立了自己的班级网页，幼儿在园的表现，班级活动，家长须知等都可发布在班级网页上，家长只要打开幼儿园网站就可以知晓幼儿园的一切动向，清楚的掌握孩子在园的表现，使家园沟通更方便快捷。

　　通过这一年来的努力，我园在教科研方面取得了可喜的成绩，但仍有许多不足，如工作做的不够扎实，幼儿的参与不够深入，今后，我将不断改进，扎扎实实做好每一项工作。