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导墅中学实绩考核条例

导墅中学实绩考核条例

  墅导中学实绩考核条例

  进一步体现按劳分配、劳酬挂钩、奖勤罚懒的原则,进一步调动全体教职工的工作积极性,全面提高教育教学质量,经校务扩大会议研究,教代会审定通过,我校教职工出勤、工作量、教育教学实绩等津贴发放按如下方案实施。

  一、出勤

  全体教职工都应自觉遵守劳动纪律,出满勤。凡能严格执行作息制度,自觉遵守工作纪律,学校会议,符合卫生规定的,全额发给出勤津贴第每月100元。

  下列情况之一者扣发出勤津贴:

  1.迟到或早退一次扣当月出勤津贴8元,发现一次,记一次,以记录为准,学校定期、不定期抽查,月累计达3次发当月出勤津贴的一半;达5次不发当月出勤津贴。

  2.全体教职工应自觉遵守国家的法律法规及网络使用的有关规定,自觉提高自身的思想道德素质,禁止访问、上传、下载涉及国家安全,宣传色情暴力的内容、网页,一经发现,学校将予以相应的行政处分,由此引起的后果或法律责任由个人承担。上班期间有上网聊天、游戏、看电影、网上炒股等与教育教学工作无关的情况,发现一次,记一次,每次扣当月出勤津贴8元,月累计记录达3次发当月出勤津贴的一半,达5次不发当月出勤津贴,情节严重的,当年不得评优评先,职称晋升暂缓,年终扣发一半奖金。

  3.旷课一节、旷考一次扣发当月出勤津贴20元,旷职半天者扣发当月出勤津贴50元,旷职一天,不发当月出勤奖,还得视情节轻重给予一定的纪律处分。

  4.工作期间擅自离岗超过半小时者,按迟到、早退论处。确因急事需短时离岗,必须向教务处请假,准假后方可离岗,否则按擅离岗位论处。

  5.开会、学习、教研活动,每次扣出勤津贴10元(请假少发5元;因公外出或学习不扣),本项凡累计达3次,则不发当月出勤津贴。

  6.加强会风建设。全体教职工必须准时到会,并认真做好笔记,不做与会议无关的事。若迟到、早退、中途长时间离会,或做与会议无关的事,每发现一次少发出勤奖5元(由办公室和教务处负责统计)。

  7.办公室卫生方面:所有教师必须保持各自办公桌、书柜、电脑干净、整洁,不符合要求者,少发当月出勤津贴5元/次;办公室其他地方的卫生、物品放置由当天值日老师负责,不符合要求的,扣发当天值日老师当月津贴5元/次。本项考核由卫生室负责检查记录。

  8.教职工有事必须事先办理书面请假手续,经教务处、校长室批准后方可离校(特殊情况必须事后及时补办手续),否则按旷职论处。同意请事假2天之内,每天少发当月出勤津贴8元;3至4天发当月出勤津贴的一半;超过4天不发出勤津贴(特殊情况除外),课务由教务处负责安排。长期事假按上级有关规定执行。

  9.因病不能到岗必须事先持医疗处方、药费收据、医院证明、个人申请到教务处办理请假手续,经校长室签字同意后方可离职;特殊情况必须事后及时补办好各种手续,否则按旷职论处。病假一天,课务由本人补上的,不扣津贴;病假2-5天,从第二天起每天少发4元;超过5天,每天扣发出勤津贴8元,以上按月累计计算,扣完为止;长期病假按上级有关规定执行。

  10.关于函授或自考:学校鼓励教师参加函授或自考,但不能影响学校的教育教学工作,函授或自考必须经学校同意方可参加,参加函授或自考必须事先向教务处和政教处汇报(以函授、自考通知为依据),必须自行事先安排好课务、班主任等相关工作,经教务处、政教处批准后方可离校,否则按旷职论处(具体按出勤中的第3条意见处理)。

  二、工作量

  凡服从分配,达到满负荷工作,认真完成学校各项工作(包括学校阶段性、突击性工作),享受工作量全额津贴。具体规定如下:

  结合我校现行课务情况,按以下条例奖惩:

  1.教学第一线人员的工作量按学校期初安排的课务及其它工作,认真及时完成所分配的课务及工作,即为满工作量。

  2.不兼课人员的工作量按学校期初安排的工作,认真及时完成所分配的工作任务,即为满工作量。

  3.关于实验:理、化、生等学科必须按教学大纲要求及上级有关规定开足做全各类实验(演示实验、分组实验),由各实验室负责人做好实验记录,教务处检查、考核,少做实验或实验记录不全者,扣工作量津贴10元/次。

  4.关于现代教育技术在课堂教学中的运用:按要求,有多媒体教室的学科覆盖率达100%,语、数、外课时覆盖率达60%,其他学科课时覆盖率达20%。不达上述要求者,每少5个百分点,少发津贴7元;如某学科未使用电教手段的,少发津贴30元/学期。扣发依据为校教育网站“电教课登记系统”上的统计数据。

  5.各实验室、活动室负责人必须保持各室卫生、物品整洁有序、台帐齐全。由教务处检查记载,不符合要求的,少发工作量津贴5元/次。

  6.初三学科教师按学期作适当的工作量补贴。每学期暂定60元。

  7.各种计划总结、记载及其它,学校要求上交的材料必须按规定及时认真完成并上交有关部门。逾期不交者,有关部门将督促完成,并扣发津贴20元/次。

  8.全体教职工都必须及时认真完成学校阶段性、突击性工作。不完成者或质量不符合要求者,学校除督促其完成,并扣发津贴30元/次。

  9、语文、外语学科早读课每学期200元/班,若未到班则扣发5元/次,扣完为止。

  三、教育教学质量考核

  凡忠诚党的教育事业,热爱本职工作,关心和爱护学生,尽责尽力完成教学任务,工作效果良好的,全额发给该部分津贴。

  1.教职工不得体罚或变相体罚学生,造成后果或社会影响的,给予经济处罚。

  2.每个教师必须按要求认真备好课,教务处定期会同教研组长检查备课情况,并打好等第,每学期检查不少于3次。备课没有形成教案者,每发现一次除限期补备外,扣发津贴30元;备课(含电子备课)不符合备课细则要求者,每发现一次除限期补备外,扣发津贴20元。认真听课,按要求做好听课记录,对未完成规定听课节数的(五年以内的新教师按“青年教师考核手册”里的要求;行政领导30节/学期;35周岁以下教师40节/学期,其余教师15节/学期),发现少听一节,扣10元;如发现有听假课现象,发现一次,扣20元;记录特别马虎的,扣5元/节;对故意不交者,视情况给以扣除津贴50──100元的从重处罚。认真参加集体备课,有事有病等特殊情况须事先向教务处或教研组长请假,无故缺席者,每次扣当月出勤津贴5元。

  3.认真上课,按教学目标有序地组织课堂教学,努力提高好课率。如上课迟到、早退、中途随便离堂(体育课教师离开操场),或未经教务处同意擅自改为自习课,或布置学生自习(自由活动)但未明确布置学生做与本学科有关的任务(或半数左右学生未做与本学科有关的事),每发现一次扣发津贴30元。所有老师必须服从教务处调课,擅自调课者,每发现一次,少发当月出勤津贴10元,认真上好学校每学期组织的教学公开课,未上者则在津贴中少发50元。

  4.有计划适量精要地布置作业,批改及时、认真、准确,批改一律用等第。教研组长会同教务处进行抽查,凡批改中不符合《细则》要求者,每发现一次扣发津贴10元,语文学科每学期必须完成大作文8篇,小作文15篇,少一篇扣津贴20元,并列入教师的业务考核。

  5.认真辅导学生,培优辅差要有讲义、方案与记录,由教研组长收集并提供材料给教务处,缺少的扣发津贴10元。

  6.关于学校组织的考试:命题和监考、阅卷、誊结分必须服从教务处的安排(含临时抽调的工作),不服从者扣发津贴10元/次,监考时看书报杂志、批阅试卷或作业、打瞌睡、玩电脑、离开考场却又未经教务处安排他人代考等,每发现一次扣发津贴10元,监考和阅卷迟到早退扣4元/次,在阅卷、誊结分过程中发现严重错误者扣10元/次,并记入业务考核挡案,监考、阅卷发现有严重作弊者,扣30元/次,年度考核不及格。

  7.实行期中、期末等教、考分离的调研考试的验收制度,设奖予以奖励。方法如下:

  1)设奖数

  ①语、数、外、物、化学科及初三政治、历史、体育学科

  A.二名或三名任课教师取一等奖一名;

  B.四名或四名以上任课教师取一、二等奖各一名;

  C.平均分必须超过或等于片(或市)平均者才能获奖。

  同时担任寄宿班和非寄宿班课教学的,若一方获奖,则另一方平均分不得低于同类班级1分(1分之内),否则不获奖。

  ②政、史(初一、初二)、地、生等学科

  参加验收考试,寄宿制班级合格率达100?,按一等奖发放奖金;合格率达98?,按二等奖发放奖金。

  参加验收考试,非寄宿制班级合格率达95?,按一等奖发放奖金;合格率达92?,按二等奖发放奖金。

  对于两边兼课的教师,寄宿制班级合格率必须达100?,非寄宿制班级合格率达95?,才能按一等奖发放奖金;如果有以下两种情况,按二等奖发放:寄宿制班级合格率达100?,非寄宿制班级合格率达92?;寄宿制班级合格率达98?,非寄宿制班级合格率达92?。(说明:两边兼课的教师,达到上述要求时,只设一个奖。)

  ③初二地理、生物参加中考,取得丹阳市前十名(含第十名),按一等奖发放奖金。

  参加市统一测试,合格率低于市平均五个百分点,扣发津贴50元,低于市平均7个百分点,扣发津贴100元,低于市平均10个百分点及以上,扣发津贴150元。

  2)计算办法

  A.按教师所教班学生学额数的平均分、及格率、优秀率三项得分的总和排列名次;如分数相同,则按学额平均分论高低,不设并列名次。

  B.奖金分配:期中、期末一等奖120元,二等奖100元;平时调研一等奖100元,二等奖80元,教师必须是满负荷工作量情况才能获此奖励。

  C.教学效果差,验收成绩低于镇/片平均分5分(含5分)者,扣发津贴50元/学期,低于镇/片平均分7分(含7分)者,扣发津贴100元/学期,低于镇/片平均分10及10分以上者,扣发津贴150元/学期。

  8.学生参加学科竞赛等方面获奖奖金发放按以下权重表:

  等第 权重 级别 一等奖 二等奖 三等奖 备注

  国家级 4 3 2

  1、权重1=30元

  2、团体获奖其权重为相应级别的二倍;学生参赛获镇级只计教者名次;市级及以上按学生获奖个数累计。

  省级 2.5 2 1.6

  镇江市 2.2 1.8 1.5

  市级 1.6 1.4 1.2

  注:①以上各项获奖按证书或通知为准。

  ②竞赛必须是上级教育部门组织的闭卷、当场竞赛或科技小发明等,且须由教育主管部门统一组织阅卷;通迅赛或其它竞赛获奖权重为相应权重的2/3。

  ③同一学生参加同一项目的多次竞赛获奖按最高级别计,不重复。

  ④学科课程获奖,在丹阳市前30名的,按上表中的权重发放,否则按上表中的权重减半发放(包括丹阳市级以上奖项);活动课程获奖,在丹阳市前30名的,按上表中的权重减半发放,否则按权重的1/3发放。

  ⑤指导学生在报纸上发表文章,奖励10元

  9.教师参加教育宣传、教科研奖金发放办法:

  ①教育宣传消息或通讯、教育教学科研论文、经验总结、优秀试卷、优秀教案、优秀课件、评优课等有关教育教学方面获奖按以下表中权重(最高级别为省级或国家级)发放奖金:

  级别 权重 级别 一等奖 二等奖 三等奖 备注

  省级 4 3.2 2.4

  1.如同一篇论文或总结等多次获奖则按最高级别统计,不重复。

  2.竞赛必须是教育主管部门组织的

  镇江市 3 2.4 1.8

  市级 2 1.6 1.2

  镇级 1 0.8 0.6

  注:丹阳市基本功比赛获奖,一等奖200元,二等奖100元,三等奖60元。

  ②撰写教育教学论文或经验总结等在各级正式刊物如《××教育、××教学、××研究、××管理》等报刊上发表(以发表原件为准)按上表中二等奖权重发放;在丹阳教育网、镇江教育网等网站上发表论文,按上表中三等奖权重发放;教师本人在报纸上发表非论文类文章,按稿筹金额同等奖励;指导学生作文在报刊杂志或教育网站上发表每篇10元。

  ③在各类教育网站或报刊杂志上发表校园类通讯,按上表中一等奖权重发放;发表短消息每篇15元

  ④在年度镇江市、丹阳市教育局组织的教育教学论文、课件参赛中,获奖奖金发放如下:

  一等奖 二等奖 三等奖

  镇江市 120 100 80

  丹阳市 80 60 40

  除市局组织的年度论文参赛外,在其他各级各类的论文参赛中,如获奖或发表的论文属课题研究的,则在原发放奖金的基础上再加20元/篇。

  ⑤教研课题被市或以上部门列项,课题主持人及子课题负责人能如期开展课题研究活动,并及时做好过程资料、小结,每学年发给科研津贴100元;如期按时结题,得到上级有关部门的认可,一次性发给以下科研津贴:丹阳市级300元,镇江市级600元,省级800元,国家级1000元;如未能及时结题,则科研津贴相应的减少一半。

  ⑥研究生函授取得学历证书,按市局规定报销三分之一。

  ⑦提高学历补贴的教师,必须在本校服务5年(自取得相应证书起计算);如未满5年而调出本校,需退出学校全部补贴。

  ⑧参赛论文补贴每学年100元,所有教师均须参加两次或两次以上论文评比和一次多媒体课件评比,且及时完成论文上传、三大活动相关作业及其他任务等,所有骨干教师、课题组负责人及成员均需参加一年一度的镇江市、丹阳市教育局主办的论文评比,且参赛论文必须是围绕学校立项课题内容撰写的,才能予以发放。

  四.其他工作人员考核

  1.总务处、教务处、实验室、图书阅览室、卫生室等处室工作人员,如能按《各室工作要求》做好本职工作,部门考核效果良好,全额发给该部分津贴。

  2.工作有新思路、成绩突出者按教学质量考核奖予以奖励。

  3.因工作失职造成后果,或影响教育教学工作的正常开展,将视情节轻重,扣发津贴30元至100元。

  4.门卫、食堂、勤杂工作人员的实绩考核,由总务处、政教处、教务处按考核细则共同考核,并结合有关师生评议结果核定等第。考核等第为优秀者,得全额考核奖;等第为良好者,得考核奖的十分之九;等第为合格者,得考核奖的十分之八;等第为不合格者,不得考核奖。

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篇2:堰草初中工作实绩量化积分考核方案

  堰草初中工作实绩量化积分考核方案

  一、考试学科

  实绩量化积分考核,以备课组为单位,分别以班级名次和年级区间进行考核。①班级名次考核:第一名得15分,以后每一名次依次减1分,最后一个名次减2分。②年级区间考核:每次考试班级平均分值与年级的平均值比较,超过平均值且超出合理区间的得15分,另外超出平均值且在合理区间内得14分,低于平均值但在合理区间得13分,低于平均分且超出合理区间的得10分。具体要求如下:

  (1)每项数据以县、校出具的书面数据为准。

  (2)同次考试,多班累计取平均值纳入考核。

  (3)学科均分的合理区间:文科(语、综合科)正、负1分,理科(数、理、化、英语)正、负2分。

  (4)任教九年级毕业班的老师,在中考中学科在全县排名1-5名、6-10名、11-15名的每人分别另加5、4、2分。

  (5)期中、期末两次考核得分相加,再加上奖劢性得分即为个人教学实绩总得分。

  (6)语、数、外、物、化带双班的老师每学期在个人总得分的基础上再加3分;跨年级的老师每学期在个人总得分的基础上再加4分。

  二、非考试学科

  非考试学科老师的实绩以校教学实绩平均分作为基础,另再依据学校活动的组织、辅导学生参赛、培训的运动队获市、县奖等情况来分别加4或2分。

篇3:明达中学高一春学期期中考试教学实绩考核细则

  达明中学高一年级春学期期中考试教学实绩考核细则

  为了强化教学管理,打造高效课堂,夯实教学基础,提高广大教师的教学积极性,增强竞争机制,本着“看起点,比进步,促提高”的原则,制定20**学年度高一年级春学期教学实绩考核细则。

  一、考核对象:

  强化班按中考595分以上人数进行考核;普通班按是考500分以上人数考核,然后按三门总分由高到低确定各班参评数测算。

  三、考核范围及标准:高一春学期期中考核一次。

  四、起点测算:

  以中考成绩为依据测算各学科各班级起点成绩;

  五、考核项目及奖惩办法

  1、班级指标考核

  一、优等生考核

  强化班语数外年级前50名考核

  1-4班起点分别为10、14、16、11人。完成指标的奖励该班级语数外每位任课老师100元,其他学科老师每人90元。完成70%以上的班级语数外任课老师得80元,其它文化学科老师每人60元。班级每增加一人奖励该班级语数外老师每人50元,其他文化课老师每人40元,以此类推。低于50%的班级扣除该班级语数外任课老师每人30元,其他文化学科每人20元。

  普通班有1人达到年级前50名奖励该班级语数外老师各60元,其他文化学科老师50元,以此类推。

  二、基础考核

  1-4班级以中考成绩595分上,120名(除体育分),普通班以中考成绩前500分上前500名(除体育分)为测算人数

  附各班指标:

  班级参评数指标班级参评数指标

  1班412910班4425

  2班403111班4424

  3班453412班4223

  4班382913班3820

  5班392314班4123

  6班472615班4423

  7班422516班4325

  8班422517班4827

  9班452718班4325

  基础奖金:完成班级指标的班级奖励该班级720元;完成指标80%的班级,奖励该班级630元;完成60%的班级奖励该班级540元;每增加一人奖励该班级90元。

  2.班级学科均分考核:

  各学科人均分以中考成绩为依据,由教务处提供起点离差。每次考试与起点累差比较后,强化班与普通班分别排名。强化班取前2名,分别奖100元、80元;普通班前2名各奖100元,3-4名各奖80元,5-6名各奖60元。名次并列的取平均值。

  每次考试学科比较累差(同层次班级比较)文科超过-5分、理科超过-8分(卷面总分为150分或160分),以及文科超过-4分,理科超过-6分(卷面总分为100分或120分),扣除该老师40元。

  4、班主任考核:指标考核:优等生班级完成指标奖班主任80元,每超1人另奖20元。基础指标班级完成指标奖班主任80元,每超1人另奖20元。强化班与普通班分别测算三门总分离差,强化班取前2名,各奖班主任80元、60元,普通班取前6名,各奖班主任、80元、60元、40 元,名次并列的取平均值。

  高一年级组

篇4:上冈中学教学实绩考核方案

  冈上中学教学实绩考核方案

  为进一步加强教学质量管理,强化竞争激励机制,奖优罚劣,充分调动广大教师工作的积极性,全面提高教学质量,本着客观、公平的原则,特制定此考核方案:

  一、 对各文化学科的考核

  1.考核对象:全体任课教师。

  2.考核依据:

  基础年级考核一学年两个学期的期中和期末考试成绩,高三年级考核第一学期的市联考成绩和第二学期的高考成绩。

  3、考核内容及办法

  (1)学科均分率考核。

  普通班的考核:以各班级实际参加考核的学生数为基数,用实际平均分除以年级(科类)平均分即得班级均分率。

  实验班的考核:高三年级的语数英学科跟同科类普通班各取一定人数组成的虚拟班级进行比较;选修学科看语数英三总分前5名,加二学科有2个A+、3个A,且考核学生中无双C,学科均分率为100%。语数英三总分前5名多一个A+加1%,少1个A+或少1个A减1%;考核学生中单科全B以上加2%,双C有1人减1%。高二年级跟同科类普通班各取一定人数组成的虚拟班级进行比较。

  (2)学生满意度考核。

  在每学期期末各进行一次学生满意度测评。学生满意度达90%以上的,学科均分率加1%;学生满意度为70%-79%,学科均分率减1%;学生满意度为60%-69%,学科均分率减3%;学生满意度为50%-59%,学科均分率减5%;学生满意度低于50%的,学科均分率减8%。

  (3)学科有效段考核(高二、高三语数英学科和高一所有学科)。

  以各学科成绩在年级(科类)考核段人数中所占的人数作为有效人数。然后跟年级(科类) 平均有效人数相比较。多1人,学科有效段得分加1%;少1人,学科有效段得分减1%。

  对于实验班:在各年级名列前列的取一定人数,把各学科所占的人数作为基础考核人数。多1人,人数有效率加1%;少1人,人数有效率减1%。

  (4)班级有效人数考核。

  高一年级以班级九门总成绩、高二年级以班级语数英三门总成绩、高三年级以各班级语数英三门总成绩且加二学科达1B 1C 人数,跟年级(科类) 平均有效人数相比较。多1人,班级有效人数得分加2%;少1人,班级有效人数得分减2%。

  (5)教师综合成绩:

  a、高二、高三语数英及高一所有学科:学科均分率占30%,学科有效段得分占30%,班级有效人数得分占40%。

  b、高二、高三选修学科:学科均分率占60%,班级有效人数得分占40%。

  4、高二小高考实绩考核方案另行制定。

  二、 对各班级的考核

  1.考核对象:全体班主任

  2.考核依据:

  基础年级主要依据一学年两个学期的期中和期末考试,高三依据第一学期市联考和第二学期的高考。

  3、考核内容及办法

  (1)班级均分率考核。以各班级考核学生人数为基数,用实际平均分除以年级(科类)平均分即得班级均分率。

  (2)班级有效人数考核:高一年级以班级九门总成绩、高二年级以班级语数英三门总成绩、高三年级以各班级语数英三门总成绩且加二学科达1B 1C 人数,跟年级(科类) 平均有效人数相比较。多1人,班级有效人数得分加2%;少1人,班级有效人数得分减2%。

  (3)班级综合成绩:班级均分率占40%,班级有效人数得分占60%。