工业园区实验中学教师专业发展十二五计划

篇2:南浦幼儿园园务工作计划

　　南丰幼儿园园务工作计划

　　指导思想：

　　20**年是是我园喜迁新园，也是进一步提升内涵、打造南幼文化品牌的关键之年。我们将以20**统领全局，以幼儿园《纲要》为指针，认真贯彻市教育工作会议精神及园工作重点，着力优化幼儿园教学常规管理。努力做到：强化科学管理，潜心教育研究，营造浓郁的校园文化，使南幼的工作有一个高起点。促使我们的教师、职工、幼儿、家长在南幼的团队中获得进步。

　　新学期工作思路：

　　一、狠抓教育内涵促进教师成长

　　1、学习为本，积淀底蕴

　　建立学习化的社区、学习化的组织是当前各个国家探讨的问题，因为一个没有学习能力的组织会必然会“老化”，缺乏学习意识和学习机制的组织就不能适应社会各方面的变化。因此我们后塍幼儿园把教师学习当作提高教师素质的一个首要的举措。

　　一是自主式学习。教师通过自学各种专业知识来积淀文化底蕴，提高自身的文化修养，逐步树立新型的儿童观、教育观、评价观。要求教师每学期做到一精二写三交流。一精：精读一本教育专着。二写：撰写两篇读书笔记。交流：三次学习心得体会交流。并能将先进的教育理念运用到教育实践。

　　二是团体性学习。积极开展幼儿园的园本培训和外聘专家教授来园作学术报告，以此带动教师的学习积极性，让教师形成深层次的教育理念。

　　三是专题性学习。通过主题大讨论、话题大辩论、专题讲座、头脑风暴会议等形式，进行学术性的研究。使幼儿园的园本课程建设理念更加深入人心，使幼儿园的园本课程更加完善，使后塍幼儿园成为一个有浓郁研讨氛围的积极向上的学习型组织。

　　2、梯队帮教，逐步提高

　　南丰幼儿园教师结构比较复杂，呈现两个梯队的结构。一是在编教师，二是代课教师。两种性质的教师比例3：7，因此两手抓，两手都要提高势在必行。我们将产用以下形式来提高教师的业务水平：正规和非正规教师的同事帮教式，新老教师的姐妹引领式，园内园外的师徒结对式。从而呈现有分有合共同提高的格局，在业务水平提高上不讲究教师性质，以建立能力梯队渐进式提高。在骨干教师培育上，分两条线走，一是鼓励在编教师积极参加市级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比，二是教师园级骨干评比，使各个层面教师原有的基础上都有提高。对五年内青年教师有计划培训，制定切实可行的措施。开展青年教师“教学基本功” “课堂教学能力”达标活动。实施青年教师继续教育“五个一”工程。加速青年教师的成长。

　　二、细化常规管理确保办园水平

　　一个好的一日常规是幼儿园工作正常开展的必要保证，有人曾精辟地指出：中国人不缺智慧，我们最缺的是做细节的精神，中国快餐拼不过麦当劳、肯德基，恰恰败在我们做不好细节。一日常规就是细节的极好体现。

　　1、校园常规管理添新招

　　一是规范教职工的体态，强化教职工的教育行为。以教职工体态语十应十忌为切入口。来打造教职工的良好形象，使科学的教育理念在教职工行为上得以落实。二是强化值日护导，完善幼儿园检查考核。在考核检查中注意：理性与情感的统一。在理性的基础上增添一些情感色彩，将检查赋予更多的人性。检查与反馈的统一。在每一次检查的基础上，认真分析检查情况，发现优点，找出不足，提出建议。个性与共性的统一。检查时既抓住共性又抓住个性。显性与隐性的统一。既查看得见摸得着的东西，又注重感悟到的内涵的东西。点与面的统一。蜻蜓点水与长时跟踪相结合，个体与群体相结合。

　　（制度+流程+标准）*检查*坚持=成功

　　2、教育常规管理重活动

　　以一日活动为关键点，优化一日活动质量。

　　一是瞄准集体活动，对集体活动落实率先进行检查，对教学活动反思进行交流评比，对教学活动的质量进行评估。

　　（1）改备课组活动内容。以往的备课组活动内容主要是放在课的安排和分配上，对课的具体流程则要在备课组活动后再花时间去看详细的教案，对于课件、教具则在上课前才能到位，很少有时间与具体备那节课的老师去交流，课的活动效果不能得到有效保证。结合我园的实际情况，课的设计已不是重点，如何将这些课转化为自己的东西，做到上课时各环节心中有数，教学具使用恰当，才是我们备课组的重点，因此本学期我们备课组推行说课，通过说课，使老教师参加完备课组活动基本上就能上课，新教师知道该怎样上课，从而有效提高备课组活动效率和教师课堂教学能力。

　　（2）改随堂课听课形式。我们以往的随堂课基本上都是属于招呼课，即事先跟老师们打好招呼，这周要来听随堂课了，老师们心理上就有一个准备，事先将主题中的一些课留着，以备来听课时用。今年将要改变这种模式，改招呼课为推门课，即只要是上课时间或者是自主性游戏时间，我们班子成员会随时推门进来，呆上10分钟或更长的时间，看看教学环节你是否熟悉，教、学具准备是否充分到位，活动组织是否投入。

　　二是关注一日环节活动。在环节中真正体现一日活动的价值，落实寓教育于一日活动的理念。推行亮点发布活动。每个教师都有自己的优势，每个班级都有自己的特色，我们将教师中好的做法以新闻的形式进行发布，发布的人可以是普通老师、年级组长、班子成员，发布的对象是我园全体教工，包括自己，将好的经验、做法介绍给大家，达到交流分享的目的。同时也在我们群体中间形成一种以赏识的目光看同伴的意识。

　　三是重视户外活动。积极科学地引导幼儿开展户外体育活动，促进幼儿身心健康发展。做到人到手到心到眼观四方耳听八方 。

　　3、保育后勤管理更完善

　　一是强化保育管理，优化保育员队伍。做到“一查”“二评”“三为”。一查：对保育员实施全面的考核，产用突击检查和常规检查相结合的形式，加强对保育员工作的检查力度，对保育员的思想、业务、服务等进行评估。二评：一评保育师。对业务能力强，又敬业爱岗，又有爱心的保育员进行定位，通过考核评比给予“保育师”的称号，在保育员队伍中起模范带头作用。二评保育积极分子。发现保育员的闪光点，评比单项奖。三为：学习为先：开展多种形式进行学习，来提升保育员的服务意识和服务水平。服务为上：为孩子服务是我们的职责，保育员要做到细心、耐心、热心，让孩子开心，家长放心。业务为主：认真钻研业务，开展业务竞赛、业务观摩，来提高保育员的实际操作能力。

　　二是完善后勤管理，增强工作绩效。安全工作严把关。安全是幼儿园的重中之重，各个部门、各个人员都要时时有安全意识，事事要有安全措施，时刻绷紧安全这根弦。从饮食卫生到一日活动安排，从交接环节到运动器械的安全，从校舍安全到各种传染病的预防，做到道道把关、层层把紧。卫生工作常细抓。随时随事保持干净整洁。并纳入相应的考核。食堂工作更优化。为保证食堂购物的安全，我们将定点、定摊、定时，同时与各摊点签定好有关协议 ，索取有关证件，以确保供货的安全。

　　三是强化家长工作管理，浓郁亲情关系。履行四个换字，利用多种渠道做好家长工作，以形成强大的教育合力，构筑幼儿园、家庭、社区三为一体的教育体系。让家长了解教育，让家长理解教育，让家长关注教育，让家长参与教育，让家长支持教育。以诚心换真心。

　　语气诚恳，语言诚心，换位思考。做家长的知心朋友，做家长的育儿引路人。对家长要以诚相待，要真诚表露自己的心迹。但要注意方式，要从小朋友的角度与家长交流，让家长感到教师是真心为孩子着想的，要以我们的真心换得家长的真情。以耐心换信任。尊重家长、尊重孩子。与家长的交流要耐心，尤其是碰到家长误解的问题，教师要耐心作好解释工作，切不可不耐烦，把本应通过解释可以化解的误解复杂化。以得到家长的理解和支持。以热情换亲近。对待家长热情主动，教师要放下架子，与家长做朋友，不管家长的文化层次的高低，生活状况的好差、性格、脾气优劣，都要一视同仁，不能出现对待几个家长热情过渡，对某些家长爱理不理，要以我们的主动热情缩短家长与教师间的距离，使教师和家长越来越亲近。以细心换放心。热爱关心每一位孩子，要以细致周到的生活服务，赢得家长的信任，小到一个领子，一只袜子，脸上一个小粥点都要关注到，全面呵护好孩子的生活。让家长在细小事情上建立放心感。

　　（三）重视信息技术，加快发展进程。

　　1.通过多项措施，提高现代教育技能。

　　（1）加大培训力度，促使老师掌握多项信息技能。本学期，将充分发挥现代信息小组作用、家长资源，开展网页制作、课件开发、以及电脑录音合成技术、网络下载课件修改技术等方面的培训。提高大家的现代教育技术综合能力，使之更好地为教育服务。

　　（2）开展多种竞赛活动，提高教师运用能力。本学期将举行课件制作大奖赛、电教论文大赛、现代信息技术运用与课程整合课评比，进一步提高教师课件制作水平、电教理论研究水平、电教运用运用水平。

　　（3）运用网络平台，促进教师专业化发展。一是采名家之长：通过购买、向同行拷贝、以及自己老师外出听课拍摄等途径，将园外一些骨干教师上的数学、语言、音乐、美术等的优秀活动课放到园内局域网内，成领为年轻老师学习和模仿的教材，拓展思维，并通过写心得体会，相互交流从中学到了什么，相互探讨，使年轻老师在此这些领域成长得更迅速些。

　　2.明确责任意识，提高网络服务水平。各现代信息技术小组要根据自己的职责，及时维护，确保电教设施设备高效运用、网络网站畅通。不断更新、完善幼儿园网爷建设，使网页内容更据阅览性、互动性、时效性。使之成为幼儿的乐园、家长的良师、老师的益友，幼儿园对外宣传的主阵地。

　　四、注重教育科研提高教育质量

　　抓好市级课题研究，重注重幼儿探索创造性研究，继而完善幼儿园园本课程，以理念推荐点击教科研，让研究更精湛。

　　一是好文章推荐。推荐前有目的，根据课题研讨内容，有目的寻找内容，这样保证内容的凝聚力。推荐时讲究方式，由教师主持由教师推荐，让教师自己当家。推荐后放网络，让教师更细致地去理解和领会。

　　二是故事分享。让教师讲自己的教育故事，这样更贴近教师的教育，在故事中显现理念，在故事中强化观念，在故事中提供方法。

　　三是话题讨论。课题研究中一定会遇到很多的问题，除了用网上沙龙的形式外，本学期还推出以下新的教科沙龙专题活动，以摆脱教科活动的形式化、浅显化，走向对话。如小组亮题版、问题对对碰、教科讲座。

　　五、加强园际交流谋求共同发展

　　1、加强园际联系。与市内的名园、上海、南京幼儿园挂钩，送教师挂职培训，请他们来园送教，并聘请专家来园定期指导。

　　2、发挥示范作用。履行好中心园的职责，充分发挥示范作用。利用多种形式提高结对园的教学质量和管理水平。

　　（六）丰富幼儿活动，促进发展充分

　　教育的出发点、归宿都应落实到孩子的进步，我们将进一步通过：

　　1、“四个一”活动。继续推广“四个一”。丰富一日活动内容：既每天一讲（讲新闻）、每天一听（听名曲）、每天一读（读故事）、每天一做（劳动方面），全面培养幼儿多方面的素质。这些活动开展，将有效发展幼儿的多种能力。

　　2、才艺展示会。为了丰富校园文化，各班、各年级组要根据实际情况，开展形式多样的活动：如拼图比赛、自理能力竞赛、制作比赛、绘画比赛等各类才艺活动，通过活动，评出各方面的“十佳娃娃”，让不同的孩子都有体验成功的机会和快乐。开展各类 “读书之星”、“进步之星”、“小科学家”、 “故事大王”等评比，各年级组可制定进年级组计划，每个月开展一次小型活动。

　　以上计划还将通过各类教研、教科、后勤、保育等计划落实好，并在实践中不断完善、不断调整。

　　最后运用一段话与大家共勉：

　　幼儿园的工作是平凡中见伟大，海尔公司张瑞敏先生说：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。也有人这样说：什么是伟人，能克尽本分，把自己该做的事做好，就是伟大的人。

　　南丰幼儿园的全体教职员工将在平凡中见不平凡，在平凡中见伟大，做个平凡的伟人。

　　南丰幼儿园

篇3:市教育工会工作计划

　　z市教育工会20**年工作计划

　　20**年，是我市在更高水平上改善办学条件、促进教育公平、提升教育质量的关键之年。z教育改革和发展的步伐对工会工作提出了新的要求，广大教职工对工会工作提出了新的期盼。党的十七届四中全会把贯彻党的群众路线，保持党同人民群众的联系放在突出位置，为工会不断开创新局面指明了前进的方向；全省工会工作会议的召开，为我们做好新形势下的工会工作，带来了新的发展机遇；去年12月召开的z市工会十四次代表大会，着眼于经济社会发展的新形势，确立了今后一个时期工会工作的整体要求和任务，对工会服务发展大局提出了新的更高要求。

　　面对新的形势和要求，20**年工会工作的指导思想是：以党的**大、中国工会**大精神为指导，高举理论和“20**”重要思想的伟大旗帜，深入贯彻落实20**，坚持以人为本、改革创新的工作要求，认真履行工会的职责，努力做好“党政所需、职工所急、工会所能”的工作，围绕中心，服务大局，团结动员广大教职工为办好人民满意教育作出贡献。

　　根据这一指导思想，20**年，市教育工会的重点工作是进一步推进“三项工程”，提升其内涵，充分发挥工会组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益的重要作用。即以创建学习型团队、争做知识型职工为主要内容的职工素质工程中要进一步强调师德、师能的打造；以教代会、校务公开民主管理规范化建设为主要内容的民主建设工程中要注意拓宽参与渠道，保障职工民主权利的落实；以送温暖、促健康、提升职业幸福感为主要内容的保障工程中要增强服务的意识和质量。

　　一、以师德建设为核心，进一步加强教师队伍建设。

　　加强教师队伍建设是教育工会围绕中心，服务大局，配合党政从

　　根本上维护教职工切身利益的重要工作之一。各基层教育工会要树立坚定的教育信念，提供丰富的成长平台，培养良好的新时期教师行走方式、健全完美的教师人格，点燃教师的品质生活。塑造新时代知识教工、阳光教师的新形象。

　　1、要继续开展“深入实践中小学教师职业道德规范，争做新时期人民满意的优秀教师”师德教育活动。要认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实《z市中小学、幼儿园教师师德考核办法（试行）》和《关于建立健全并全面落实中小学教师职业道德建设五项制度的意见》等文件精神，通过宣传、教育、思考、实践，使广大教师将争做新时期人民满意的优秀教师化为自觉的行动和追求。今年，我们将在青年教师中开展“我的职业理想”主题讨论和征文活动。要继续开展“园丁先锋号”的创建活动，积极培育优秀团队，充分发挥优秀团队的示范引领作用。要继续开展“一帮一”爱生行动和“教师回报社会”活动，努力创新方式、开拓渠道，向家长、社会展示教师的良好形象。

　　2、要以创建学习型工会组织为核心，积极配合党政开展提高师能活动。一是要继续开展“青蓝文明岗”创建提升活动。要充分利用工会组织的优势，创设条件、搭建舞台，在青年教师中倡导岗位成才。二是要创新各种学习载体，强化学习氛围和条件。要充分运用各种行之有效的载体,组织和吸引广大教职员工积极参与学习,以增强学习的实效性。充分发挥各类“论坛”、“沙龙”、“讲座”、“学术报告会”的作用,浓厚学术空气和教研氛围；强化图书馆、阅览室和教工之家的功能,最大限度的发掘各种图书、报刊资料和多媒体网络的潜能,使之成为广大教职工学习提高的平台；大力开展丰富多彩并具有较高知识含量的文化活动, 形成健康向上、奋发有为的精神风貌。

　　3、要关注培育优秀群体和先进个人。各级教育工会要充分认识优秀群体和先进个人在学校建设发展中的决定性作用，继续发挥“园丁先锋号”、劳动模范、优秀教育工作者、师德标兵、爱生模范等的引领作用。加大对优秀群体、先进个人事迹的宣传力度，并从工作、生活、健康、休养等各方面给予更多的关心与服务。今年，z市教育局、z市教育工会拟评选表彰师德先进个人、先进群体、爱生模范，进一步推动全市师德建设的深入开展。

　　4．积极提升女性教职工队伍整体素质。要继续深化妇女工作品牌“巾帼文明示范岗”、“五一巾帼标兵岗”等的创建工作，以创建活动促进女教职工队伍整体素质的提高。要激励女教职工在教学、科研、管理、服务等岗位上作出新的贡献。要不断丰富和创新“庆三八、讲奉献”品牌活动的内容和形式。

　　二、坚持以人为本，努力探索新形势下维权机制和维权方式。

　　1.牢固树立中国特色工会维权观，加大源头维护力度。紧扣影响学校改革发展的关键问题，教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，在党政为主导的教职工利益维权机制大格局下，充分发挥工会自身优势，进一步健全完善利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制和权益保障机制。坚持主动依法科学维权，动员组织广大教职工以主人翁姿态积极投身学校改革发展。

　　2.完善教代会制度建设，加强学校民主管理。要认真贯彻执行市教育局《关于进一步加强全市中小学（幼儿园）校务公开、民主管理工作的意见》（张教[20**]156号）精神，以加强规范化建设、落实职权为重点，进一步健全完善教（职）代会制度，要以“献一计”、“金点子”、“优秀提案”等活动为载体，发挥、运用好广大教工的聪明才智，促进教育教学改革的发展。

　　要进一步推进校务公开，畅通教职工民主参与渠道，保障教职工民主政治权利。继续推进教代会民主评议校级干部。推广普及教代会闭会期间的代表议事制度和代表巡视制度。

　　3.努力构建和谐劳动人事关系，推动和谐校园建设。要主动参与事业单位绩效工资改革，对义务教育阶段绩效工资实施情况要进行跟踪调查，特别是在人事分配制度改革中充分发挥教代会民主参与、民主监督的作用，妥善处理各种利益关系，保证改革积极稳妥进行。要高度重视做好维护教职工队伍稳定工作，密切关注和及时疏导群体性事件，引导教职工合理表达诉求，推动和谐校园建设。

　　三、以丰富多彩的活动为载体，进一步提升教师职业的幸福感。

　　1、丰富教职工文化生活，着力打造健康校园。要充分发挥工会组织优势，着力营造乐观向上、团结互助、共同发展的校园人文环境，针对中小学、幼儿园教育工作特点，高度注重对教职工的心理疏导和人文关怀。积极开展面向广大教职工的文化体育活动，不断扩大活动参与率。各基层工会要充分利用学校的资源，因地制宜地组织开展群众性文化体育活动，使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高。今年，市教育工会将继续开展教职工体育比赛。

　　2.深入开展送温暖活动，着力打造和谐校园。进一步完善送温暖活动长效机制，主动关心困难职工，帮助困难教职工解决好实际问题。通过关心生活送钱物、结对帮困送温暖等途径，真心把党和政府及工会组织的关怀送到教职工群众的心坎上。一是要及时了解情况，完善困难职工档案。二是要利用春节、中秋、“三八”妇女节、教师节等节日开展送温暖活动。三是要关心女教职工尤其是单亲家庭的生活。四是要重视关心离退休教师生活。认真倾听老教师的困难和呼声，努力为他们解决生活中的困难和问题。

　　四、加强工会自身建设，提高工作能力水平

　　1.进一步加强工会干部能力建设。进一步引导工会干部加强学习、更新知识，跟上时代前进的步伐，增强维权的责任感和使命感，进一步增强用20**指导工会工作的自觉性和坚定性，增强组织引导服务教职工的能力，切实帮助教职工解决一些实际困难。真诚倾听职工呼声，真实反映职工愿望，真情关心职工疾苦，提高协调沟通的效果，充分发挥工会作为党联系群众的桥梁和纽带作用，切实发挥好组织教职工、引导教职工、服务教职工、维护教职工合法权益的作用。

　　2.进一步深化创建“教工之家”活动。切实加强组织领导，坚持开展会员评家，夯实“建家”的群众基础，营造“建家”的良好环境，充分发挥“建家”凝心聚力作用。各级教育工会要从实际出发，不断创新，不断提高基层建家整体水平。

　　3.进一步加强工会规范化建设。各级教育工会要加强工会规范化建设，规范换届选举工作，不断夯实工会工作基础。重视发挥工会女教职工委员会的作用，积极开展好富有女性特点的活动，引导女教职工在教育教学中发挥好生力军作用。

　　4.进一步加强信息宣传工作。充分利用各级教育工会网站、各基层工会网站（网页）大力宣传各级教育工会、基层工会特色工作，反映当前突出问题。及时向上级工会报送工作信息。

篇4:乐从高中度工作计划

　　余乐高中20**年度工作计划

　　20**年，我们面临很大的压力和挑战：一是扩建工程将按预期完成并投入使用，随着学校软、硬件设施的逐步改善，建设“美丽学校”、创建四星级高中的艰巨任务已摆在面前；二是课程基地建设势在必行，需要投入很大的人力、物力、智力、财力，没有模式可套，新事物必然面临新挑战；三是文明单位的创建竞争日趋激烈，需要全校师生群策群力，积极参与。在新的学年，我们要坚定信心，解放思想，鼓足干劲，齐心合力，开拓奋进，以高度的责任心和事业心，扎扎实实做好各项工作。

　　一、指导思想

　　坚持以党的**大、十八届三中全会精神和20**为指导，深入贯彻落实《张家港市美丽学校建设“八项工程”指导意见》文件精神，以办人民满意的教育为目标，以提高教育质量为核心，以深化教育改革为动力，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，走“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路。

　　二、工作目标

　　一是推进课堂教学改革，提炼学校教学模式，提高课堂教学效率；二是加强校本课程建设，力争成功申报z市课程基地；三是强化德育主题教育，开展“美丽班级”建设，增强德育工作实效；四是加强骨干教师培养，为更多优秀教师参加新一轮骨干教师申评创造条件；五是推进文明创建工程，加强教育行风建设，提升教育工作社会满意度。

　　三、工作措施

　　（一）以人民满意为宗旨，提升教育行业形象

　　1．加强班子队伍建设。领导班子要牢固树立大局意识、发展意识、拼搏意识、奉献意识、廉洁意识、创新意识，发扬“实际、实干、实效”的“三实”工作作风，全身心投入到本职工作中去。要虚心学习，不断提高自身的思想政治素养，增强履职尽责的责任感和使命感。要以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力和领导力。要充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

　　2．优化教育行风建设。坚持依法办学、依法治教的方针，规范办学行为；实施校务公开，对群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，及时、全面公开，推进权力公开透明运行。规范收费，严格落实收费政策，规范征订、使用教辅用书。进一步加强党风廉政建设，做好廉洁文化进校园工作，发挥群众监督作用，推进学校民主管理。

　　3．构建和谐平安校园。对安全工作要全员抓、全年抓、全面抓。要针对性开展健康教育活动，广泛宣传卫生防病知识，培养学生良好的个人卫生习惯。进一步加强学校食品安全、饮用水卫生、传染病防控等工作，避免群体性突发公共卫生事件的发生，落实学校疫情报告制度，正常开展晨（午）检、巡查、因病缺课登记等工作。认真组织开展消防安全检查治理，细化隐患排查，做到排查细致化、经常化，及时消除火灾隐患。要抓好寄宿生管理，特别是要抓好重点部位、重点时段、重点人群、重点环节的管理，实行无缝隙式管理。

　　4．落实文明创建工作。要认真学习市教育局制定的文明单位创建工作考评体系，制定学校文明单位创建方案，逐条逐点分解落实到相关部门；各部门对照学校制定的方案，制定本部门具体落实方案；要坚持人无我有，人有我优的原则，认真开展好每一项活动，记录活动过程，收集活动资料，及时进行总结并做好新闻报道工作，标准要高，过程要实；要积极主动创造条件，充分发挥广大师生的智慧和力量，扎实开展文明创建工作。

　　5．提高整体服务效能。全体教职工要增强服务学校发展、服务学生发展、服务经济社会发展的意识，并落实到具体行动中，认真开展好“万名教师访万家”、“千名教师进社区”活动，提升社会对教育的满意度。行政班子要增强服务意识，为广大师生谋福祉，为学校发展作贡献。后勤部门要增强服务意识，提高服务水平，对学校环境、绿化、卫生、校舍安全、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录，对发现的问题要及时做好处理和反馈；要进一步抓好食堂管理工作，不断健全食堂管理制度，加强对食堂工作各环节的管理与监督，规范各项操作程序。树立食品安全第一思想，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐的建立，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作。

　　（二）以内涵发展为重点，提升综合办学品位

　　1．做精做细常规管理。全体教职员工要进一步树立“管理出成绩，管理出效益”的意识，思想认识要跟上，工作落实要到位。要强化抓落实的意识，在其位、谋其政、尽其责，抓重点、攻难点、解热点，提升抓落实的执行力。要在各自的岗位上，想方设法把本职工作干好，努力把寻常工作做得不寻常，把优势工作做成亮点，把亮点工作做成精品。

　　2．做强做优创新教具团队。在面向全体学生、发展个性特长的同时，要进一步彰显我校特色项目。学校要在创新教具制作这一优势项目上做大做强做优，让它成为余乐高中一张特色名片。鼓励更多教师加入这一团队，团队成员要进一步加强研讨活动，相互学习，共同提高。要创设“走出去”和“请进来”的条件，加强与省、市内外兄弟学校的交流。要使创新教具与学具制作和教学紧密结合，提高学生的操作能力，提高课堂教学效率。同时要认真组织学生参加“道康宁杯”张家港市青少年科技运动会、z市“高士其”科普作品创意大赛、z市青少年科技辅导员科技创新竞赛，力争有新突破。

　　3．加强课程基地建设。要根据江苏省教育厅《关于启动普通高中课程基地建设的通知》精神，认真贯彻落实《张家港市中小学课程基地建设指导意见》，积极开展课程基地建设。目前学校已基本完成《理科实验与生活运用及创新》课程基地建设先期筹备工作，后面将聘专家进行论证和指导，争取今年3月能正式申报并努力做好后期工作。

　　4．不断提升教科研水平。全体教师要加强学习，多读教育理论书籍和文章，转变教育思想，更新教育观念，提高理论水平。要结合我校学生实际和自身现状，紧密结合教学，选准研究方向和研究重点，以平时教育教学中的问题为支点，把“教”与“研”相结合。要勤动笔，注重实践的积累，要把平时工作中遇到的教学案例、教育故事、经验体会等及时写下来。教科处和各课题组要做好课题研究资料的收集整理工作，把研究计划具体落实到位，把结题过程的目标和任务细化，写好课题研究结题报告。

　　（三）以优化管理为目标，提升德育工作实效

　　1．加强德育队伍建设。“打铁还需自身硬”，只有一流的德育团队才能取得一流的管理成绩。当前，班主任队伍越来越向专业化方向发展，对德育队伍的建设提出了更高的要求。要努力营造积极向上的学习氛围，强化学习机制，优化考核条例。要有效开展班主任系列活动，建立班主任周会制，落实沙龙活动，开展主题班会观摩评比，发挥骨干班主任的领航作用，推广优秀班主任的经验，推动我校班主任队伍建设再上新台阶。要加强德育科研，以科研带动德育队伍成长，提升德育管理实效。

　　2．加强班级文化建设。要加强班级文化建设，营造良好的学习环境，发挥环境文化的正能量。要搞好班级卫生，净化、亮化、美化班级外部环境，营造一个舒适舒心的氛围；要加强班级制度建设，实现班级的科学管理；要加强班级的行为文化建设，进一步文明学生的言谈举止，养成良好的行为习惯；要加强班级精神文化建设，形成班级共同的理想信念、奋斗目标、情感价值、意志品质。通过建设优秀的班级文化，更好地发挥文化的制约功能、激励功能、教育功能。

　　3．开展各类社团活动。社团活动要结合学校实际和学生实际，以有意义、有实效、可操作为原则，把社团活动与提升学习能力相结合，与文明单位创建相结合，与课程基地建设相结合。要发挥管理智慧，挖掘校内潜能，借助外部资源，充分利用各种时机和“节点”，以团委为龙头，以阵地为依托，以制度为保障，科学合理地安排主题活动，让学生在紧张的学习之余，有期盼，有念头。通过开展各种社团活动，丰富学生课外生活、扩大学生知识领域、满足学生多元化文化需要，进一步提升学生综合素质。

　　4．开展“美丽班级”建设。在深入开展“美丽学生”评比的同时，从本学期开始围绕“美丽学校”建设目标，全面推进以“创建‘美丽班级’，培养‘美丽学生’”为载体的德育新模式。学校根据实际情况制定活动方案，明确活动重点，细化活动目标，重构评价机制。各班要按照“美丽班级”活动方案和建设标准，在学期初自主申报美丽班级类型，积极开展美丽班级建设。活动领导小组将及时跟进，通过组织沙龙活动等方式开展经验交流，做好活动过程的资料收集与整理。学期结束时领导小组根据平时掌握的情况对各班进行评审，获得“美丽班级”称号的班级将颁发奖牌，并予以表彰。“美丽班级”建设成效突出的班主任，在年度考核、评优评先方面予以倾斜。

　　（四）以深化课改为导向，提升整体教学质量

　　1．进一步加强教学管理。要加强教学六认真检查，开展教学测评、教学检查、教学督导活动，完善评价机制，制定整改措施。要深化教学过程监控，切实抓好备课、课堂教学、课后辅导和练习、阶段监测与评价四个环节，做到检查到位，监控到位，反馈及时，整改有效。要加强目标生管理，落实目标生管理机制，建立拔尖、培优、补弱机制，将目标生辅导纳入教育教学考核，对目标生切实做到“六多”，即思想多交流，课堂多提问，学法多指导，作业多面批，生活多关心，信心多鼓舞，让更多的目标生成为完成指标的贡献生。要进一步加强体卫工作，认真开展阳光体育、大课间活动，体育组要拿出方案并落到实处，实现中学生田径运动会和体质抽测成绩新突破。

　　2．进一步深化集体备课。要充分发挥备课组长的作用，做实一课三备，打造教研共同体。进一步规范备课组活动，加强针对性，突出有效性。要规范一课三议、三课一评活动，加强二次备课，加强练习讲评课的研究。创新半天教研日活动方式，丰富教研内容，注入评课、课例研究、同课异构探讨等元素。重视活动过程的考核，除行政蹲点外，年管部成员要分工负责，深入语数外备课组，共同参与活动。

　　3．进一步优化教学行为。要优化教学目标，目标定位要恰当准确，重点板块加大投入，薄弱板块加强训练，传统优势得到巩固。要优化教学过程，突出学生的主体地位，营造问题情境，引导学生优化所学知识的理解和运用能力；落实分层教学，采取小组合作，分层指导的方法开展教学。练习体现分层，有基础性练习、综合性练习、发展性练习，满足不同层次学生的需求；加强自编练习、滚动练习、纠错练习的力度。深化课堂教学改革，虚心学习兄弟学校的成功经验，准确把握、定位我校师情和学情，遵循教育教学规律，持续、全面推进课堂教学模式的构建，形成一马当先，群马奔腾的局面。要优化教学效果，及时提升和巩固学生获得的知识基础和能力素养。

　　4．进一步凝聚各项合力。全体教职工要以学校发展大局为重，以高质量做好本职工作为重，同事之间精诚团结，相互学习，优势互补，多弘扬正气，释放正能量。在团队中营造一种和谐的人文氛围，使团队中每个成员在这种氛围的熏陶下形成人与人的诚信，形成一种默契的共赢意识，增强团队的感召力。要把团队中每个人的长处凝聚在一起，凝聚共识、凝聚智慧、凝聚合力，劲往一处使，形成团队强大的合力，产生聚焦作用，通过团队之长，弥补个人之短，促进个人和团队和谐共振，共同进步。

　　5．进一步做好高三工作。高三年级重点要在加强班风学风建设，提高学生精神面貌上做文章。要狠抓班级常规管理，净化班风，浓厚学风，形成良好的学习氛围。全体高三教师要进一步树立团队意识、吃苦意识、拼搏意识和责任意识。要积极研究考试说明和高考信息，降低教学重心，科学处理好语数外和选修学科的关系，面向中等学生，同时注意优秀学生的拔尖和临界学生的辅导，把握平衡点，瞄准交叉点，抓住增长点，集中火力点，力争完成发展目标，确保20**年高考再创辉煌。

　　（五）以专业成长为路径，提升教师队伍素养

　　1．加强师德师风建设。全体教师要进一步加强师德修养，遵纪守法，遵守社会公德，维护教师形象。要关爱全体学生，不体罚变相体罚学生，把爱国守法作为职业的基本要求，把关爱学生作为师德的灵魂，把教书育人作为教师的天职。要有强烈的进取心和事业心，珍惜自己的岗位，认真做好本职工作，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。要加强学习，不满足，不懈怠，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《张家港市教师师德师风考核标准》，进一步提升师德水平，力求达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的境界。

　　2．加强骨干教师培养。学校要进一步对青年教师进行排查，详细掌握青年教师的发展情况，对照骨干教师申评条件，制定青年教师培养计划，要在行动上扶持，对于缺市级公开课的，学校将积极申请，为这部分教师创造上课条件；要在制度上规范，督促青年教师每学期撰写有质量的教育教学论文；要在政策上倾斜，在职务晋升、职称评审推荐、年度考核、评优评先等方面优先考虑。

　　3．开展教学比武活动。新学期学校将进一步开展好青年教师基本功竞赛，更要认真开展三个层面的教学大比武活动：青年教师的成长杯，优秀教师的成才杯，市级骨干教师的成就杯。通过大比武活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台，进一步更新教师的课堂教学观念，夯实专业基础，提高专业水平，推进课堂教学改革，不断提升学科教学质量和新课程实施水平。对获奖教师要颁发证书，在职称评审推荐名单时，同等条件下获奖教师享有优先权。

　　4．完善奖惩考核制度。学校要修订、完善体育竞赛、文艺汇演、科技运动会、教科研成果等方面的奖励政策。对师德师风、工作态度、工作绩效等加强考核，在职务晋升、职称评审推荐、年度评优评先、学年教学成果奖励等方面拉开差距，把重师德、重态度、重能力、重业绩、重贡献的标准落到实处。要制定学校“美丽教师”评比方案，每年教师节前评选出学校十大美丽教师。

篇5:乐从高中年工作计划

　　余乐高中20**-20**学年工作计划

　　立德树人，实施素质教育，促进学生全面发展

　　深化课改，提高办学质量，建办人民满意教育

　　认真学习贯彻十八届三中全会精神，以20**为指导，紧紧围绕我市“810成效比拼年”总要求，把建设“美丽学校”作为主题，把培养全面发展、健康成长的“美丽学生”作为出发点和落脚点，抢抓发展机遇，深化教育改革，坚持立德树人，推进素质教育，提高教育质量，努力建办人民满意的教育。重点要做好以下五方面工作：

　　一、以“四个突破”为依托，增强学校发展内涵

　　1．要在规章制度的执行上有突破。为进一步规范学校管理，各部门要对现行的规章制度进行清理，或修改或废除，并汇编成册，以适应学校发展需要。要在公开课开设、学生成长档案管理和副班主任管理等方面加以规范，制定相应的规章制度。各类规章制度的制定要征询广大教职工的意见，并报教代会或行政会议讨论通过后予以执行。各条线部门要加强制度的宣传教育，加强对规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为，学校领导班子要做执行制度的表率。

　　2．要在常规管理的创新上有突破。要在继承学校精细化管理的基础上，不断创新管理方式，提升管理质量和管理实效。对学生管理要在自主学习和自主管理上有突破；对教师管理要充分运用年度考核、职称评聘、表彰先进等调控措施，激发广大教师勤奋学习，努力工作，干出成绩。同时，要在备课组建设、年级管理方法、班主任管理经验、教育教学优质资源共享等方面加强沟通和传承，探索部门、年级管理的共生融合，打破各自为阵的禁锢，相互学习，取长补短，使学校管理得以纵向贯通和横向联合，和谐共振。

　　3．要在课程基地的建设上有突破。建设课程基地是学校课程改革面临的一项重要内容，是贯彻执行“810工程”建设“美丽学校”的重要举措，也是创建品牌学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前期的外出取经、校内的反复讨论和多方认真准备，今年暑期学校制定了详细的实施方案，正式向教育局递交了申报材料。学校要进一步细化方案，精心组织，加强培训，通过课程基地建设来进一步激发我校学生学习兴趣，提升学生综合素质，为学生终身发展奠基。

　　4．要在创新教具的影响上有突破。我校创新教具制作在z市已有相当的影响力，但我们不能满足现有的成绩，要在队伍建设和教具、学具制作、评比中更上一层楼，使之成为我校一张亮丽的名片。要把创新教具、学具的研发与课程基地建设相结合，与提高教学效率相结合，与教师队伍的成长相结合。

　　二、以“立德树人”为灵魂，提升学生综合素质

　　要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，强化“育人为本、德育为先”的理念，进一步加强学校德育工作。

　　1．净化育人环境，抓好德育宣传阵地建设。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”人塑造环境，环境也在塑造人，抓好德育宣传阵地、营造一个浓厚的学习氛围极为重要。要加强卫生管理，营造洁净、舒心的外在环境；加强宿舍管理，营造温馨、高雅的生活环境；加强对谈恋爱、打架斗殴等违纪行为的查处力度，营造单纯、和谐的学习氛围；加强正面宣传，利用板报、宣传栏、联合班会、国旗下讲话等主阵地，树立学习榜样，营造见贤思齐、争当美丽学生的良好氛围。让学生在文明、纪律、卫生、美感的教育环境中健康成长。

　　2．强化队伍管理，齐抓共管提升德育实效。要继续有效组织好每周一次的班主任交流会和每月一次的班主任例会，举办好班主任论坛，指导班主任撰写工作随笔和育人案例。要加强对青年班主任的培训和指导，引导班主任阅读管理类书籍，举行读书心得交流会；要加强副班主任的培养，明确副班主任的职责并加强考核力度，坚决杜绝只挂名不干活的现象，把副班主任工作纳入职称晋升考核范围。要加强学生干部队伍的培养，调动任课教师参与管理的积极性，建立建全德育处、年管部、班主任、任课教师、学生会、家长齐抓共管的六级管理网络，真正实现全程育人、全员育人、全面育人的目标。

　　3．加强文化建设，深化行为规范养成教育。一流的学校靠文化管理，校园文化是学校的灵魂，也是德育体系中亟待加强的重要方面。要以社会主义价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以亮化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，要充分利用重要节庆日、纪念日，设计、开展丰富多彩的主题教育活动。我们应该尽快走出那种认为办了文化墙、宣传栏、宣传标语，布置了校舍，美化绿化了学校就是校园文化的误区，而应该日积月累，潜移默化，精心培育师生认同度高、融入到师生思想深处和实际行动中的校园文化。要加强班级文化建设，让全体学生对班级规章制度、格言、口号等产生强烈的精神认同感，产生强大的内在凝聚力和向心力，成为凝聚班心的核心精神要素，使学生由他律变为自律，养成良好的行为规范。

　　4．丰富活动载体，全面提升学生综合素质。以实践体验为手段，实施活动育人工程，紧紧围绕理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育精心组织、认真开展活动，加强计划性、突出实效性。活动前要有切实可行的方案，活动中要加强指导，活动后要及时总结，积累好过程性资料，要杜绝标准不高、要求不严、过程不实、效果不佳的现象，通过活动锻炼能力，陶冶情操、提升素质，培养学生的责任意识和担当意识。要加强社团建设，在内要认真开展好各类社团活动，对外要认真组织文化志愿者服务活动，让“乐怡”志愿者团队成为展现我校良好形象的窗口。重视和加强体育、美育，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，提高学生的审美情趣和人文素养。

　　5．关注身心发展，抓实抓牢法制安全教育。要牢固树立健康至上的思想，培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式，重视学生心理健康，培养学生乐观、阳光、开朗的性格。班主任、任课教师要随时关注学生的情绪变化，做好疏导工作；心理咨询室要有计划举办心理讲座，编发心理健康材料，对全校学生进行摸底排查，建立心理不健康或亚健康的学生成长档案，配合班主任和家长加强干预和疏导。德育部门要加强法制和安全教育，为学生的健康成长保驾护航。要加强与余乐镇警署、交警中队和学校法制副校长的联系，聘请专业人员开展法制讲座，使学生懂法、守法、护法、用法，做一个合格的公民。

　　三、以“深化课改”为抓手，全面提升教学质量

　　随着时代的发展，课堂教学改革已逐渐进入“深水区”，光凭老经验难以解决新问题，改革是必然趋势，惟有与课改共舞，方能与时俱时。针对我校学情，我们要坚持“小步走，稳步进”的原则，要在打造高效课堂上下足功夫，倡导有效预习、高效课堂、强效作业、优效辅导。在继承我校优秀的教学传统的基础上，不断注入新元素，展现新活力，开创新局面。

　　1．全面推进“一四一模式”教学。“一四一教学模式”是学校近几年来课堂教学改革的结晶，凝聚着广大教师的智慧和汗水，也是经过实践证明符合我校学情与师情的有效教学方法。学校在备课班期间要组织备课组长进行一次“一四一教学模式”研讨、交流，商讨备课组模式改革，对于人数少于三人的备课组可以商议合并成教研组或多年级联合备课组，提高备课组活动效率。全体教师要进一步领悟“一四一教学模式”精髓，自觉加强研究并主动运用于教学实践，努力提高教学效率。

　　2．持续抓好教学督导。教学督导是教学质量监控和保障体系的一个重要组成部分，教务部门要建立建全督导机制，创新督导方法，坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本”的原则，坚持“督”与“导”相结合，坚持期中考试后集中督导与平时随机督导相结合。要加强教学六认真检查，加强看班辅导的检查。要严肃教学纪律，严禁教师不经教务部门备案私下调课、私下请人代课现象，建立过程性跟踪督导材料，把教学督导与学年教育教学优秀评定、年度评优评先、骨干教师申评、职称晋升等有机结合，切实发挥教学督导的杠杆作用。要优化教学常规，继续推行半天教研日活动，确保活动时间和活动效果；要继续组织“美丽教师”课堂展示周活动，展示教师的确定将由原来的学校指定改为自主申请，提交导学案由学校审核，最后确定展示教师名单，符合“一四一模式”的展示课定性为校级公开课，颁发证书。

　　3．精心组织比武活动。为进一步加强有效课堂教学的研究，不断提高教育教学质量，有效促进教师专业化发展，努力探索校本教研新方式，探究信息技术与学科教学有机整合的教学研究，本学期将组织两次大比武活动，一是期中考试后进行一次校级评优课，参加对象为中青年教师，活动组织类似于教研室组织的评优课；二是择时举行“大文、大理”课堂专题展示，展示我校学科教学中存在问题的解决策略的尝试或成果，学校也将颁发证书。

　　4．大力倡导减负增效。20**年教育部启动了“减负万里行”计划，减负增效已是社公共识，我们要贯彻执行市教育局要求，严格控制学生早上到校时间。减负的阵地在课堂，关键在教师。要想学生减负，首先要教师增负，教师功夫在课前，精讲在课上，坚持高效课堂“堂堂清”、“超市”作业自由选、“分层”作业全铺开，确保减时不减质，减负不减效。

　　5．全力以赴抓好高三。责任重于泰山，全体教师要牢固树立质量第一的意识，本着为学校发展负责、为学生成长奠基、为个人成长铺路的原则，全力以赴提高教学质量。要优化常规管理，创新管理方法，调动班主任、任课教师、学生会、学生家长的力量，齐抓共管，提高管理实效；要强化学生精神激励，开展前途理想教育，树立榜样激励学生，营造浓厚的学习氛围，让学生主动学习；要加强方法指导，采取放电影策略，抓“高频考点”，发挥“积累本”的作用，用好时间边角料，构建知识体系，让学生高效学习；要加强教师教研工作，对“考什么”、“怎样考”、“考到何种程度”有一个清晰的把握，遵循教育教学规律，不搞疲劳战术和题海战术，提高高考备考针对性；要密切关注并全力抓好临界生，重点通过历次重要考试的数据，建立临界生的成长档案，对临界生要发扬“盯、关、跟”精神，开开小灶，坚持做到“五多”，即课堂多提问，课后多谈心，学法多指导，作业多面批，生活多关心，抓好了临界生，就赢得了高考的胜利！

　　四、以“内生发展”为动力，提升教师队伍素质

　　1．加强领导班子建设，打造“廉政”型队伍。班子成员要自觉担负起学校管理和发展的重任，加强思想道德修养，自觉做到“三个不为”。一是不为私心移节。要有大局观念，说话公道，办事公正，处事公平，公私分明，不因私利丧失原则。二是不为名利失德。以平静之心对己，以平稳之心处事，以平常之心对待名。三是不为权力傲物。要牢固树立全心全意为师生员工服务的思想，把师生满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为行使权力的出发点和落脚点，认真解决他们最关心、最直接、最现实的利益问题。

　　2．加强师德师风建设，打造“美丽”型队伍。要努力打造一支师德高尚、业务精湛、学生喜欢、家长放心、同事认可、社会尊重的美丽教师队伍，全体教师要认真落实“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习“的理念，敬业、勤业、精业、乐业，以高尚的人格魅力感召学生，以真诚的教育爱心感化学生，以丰富的教育智慧感动学生。对教学，要树立终身学习的观念，更新教育理念，优化知识结构，投身教育科研，提高专业素养。对生活，要坚守高尚情操，志存高远，作风正派，以身作则，团结同事，热爱生活，健康向上。

　　3．加强校本教研建设，打造“科研”型队伍。在校本教研中，要实现五个改变：一是改变在校本教研中“任务布置多，深入研讨少”、“问题意识差，交流对话少”的现象；二是改变“你好，我好，大家好”、只唱赞歌不挑刺的形式主义讨论；三是要改变备课组长、权威教师讲得多、说了算的现状，努力营造百花齐放、百家争鸣的局面；四是要转变“萝卜烧萝卜还是萝卜”、研究来研究去还是原来的东西的现象；五是要改变经验有余而反思不足，缺乏内驱力的被动的反思现象。要牢牢把握“专业引领、同伴互助、实践反思”的原则，坚持常规教研与主题式教研相结合；要丰富教研内容，既关注教师的教，更探讨学生的学。目标要落实，方法要务实，过程要朴实，使校本教研真正成为提升专业素养，提高教学质量的“助力器”，力争在新一轮骨干教师评选中有更多的优秀教师成为市知名教师。

　　五、以“作风建设”为抓手，塑造教育良好形象

　　1．抓好党风廉政建设。要巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，落实班子队伍和党员干部的模范带头要求，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、领导干部的率先垂范作用和党员教师的先锋模范作用，加强班子的廉洁从政、教师的廉洁从教教育，坚决落实中央八项规定和上级有关规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，完善学习机制、管理机制和监督机制，落实好党风廉政建设责任制。

　　2．加强作风效能建设。学校将整治上班无故迟到、早退、干私活、玩游戏等“慵、懒、散、浮”现象。广大教职工要进一步增强责任意识和自律意识，把精力集中在做事上、把本领体现在办事上、把作风展示在干事上，让用心想事、用心谋事、用心干事成为主旋律。要进一步增强主动服务意识，树立“教育即服务”的理念，摆正服务心态，落实服务职责。领导班子要重心下移，深入基层，解决师生的所盼、所想、所急、所需，实现“零障碍”服务目标。

　　3．推进平安校园建设。我们要牢固树立“生命高于一切”的意识，紧绷安全这根弦。时刻把安全放在心上，抓在手上，要反复抓，抓反复。抓好交通、校舍、食品卫生、用火用电和防盗、防传染病、防运动伤害等工作，加强监管，做到安全教育到位、基础建设到位、安全职责到位、排查整治到位。一要强化对师生的安全自我保护和相互保护教育，进一步提高广大师生的安全意识和防范能力；二要完善学校保安管理，强化护校队和行政值班人员职责，确保学校重点部位监控视频全覆盖；三要持续推进安全工作精细化管理，将责任分解、落实到每个岗位、每个人，形成点面结合、人人参与、整体联动的安全工作网络，做到学校安全“一岗双责、安全管理”，岗位职责上墙、责任人员上牌，努力构建“时时有人管、事事有人管、人人都管理、处处见管理”的安全工作机制；四要建立安全工作台账，落实责任管理，全面落实好隐患排查整治工作。

　　4．落实校务公开要求。要强化依法治校、依法治教理念，规范运行机制，完善校务公开的内容和形式，完善监督机制，提高校务公开质量。要进一步规范党务公开、政务公开、校务公开的范围，特别是把涉及教职工切身利益的热点问题，把涉及“人、财、物、事”等重要权力和权力行使的主要环节，作为公开的关键，让职权在“阳光”下公开，在“阳光”下透明，在“阳光”下运行。